L’obiettivo principale di questo progetto è quello di verificare l’efficacia combinata del video interattivo e della realtà aumentata per l’apprendimento di procedure professionali nella for...
Weitere Informationen
La sempre più ampia diffusione delle Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione (TIC) e i continui sviluppi tecnologici hanno portato a una trasformazione digitale della nostra socie...
Weitere Informationen
L'obiettivo di questo progetto è quello di realizzare un'indagine rappresentativa, completata da 20 casi di studio sulla trasformazione digitale nelle scuole secondarie superiori svizzere, p...
Weitere Informationen
"STILLLearning" analizza la domanda di competenze chiave in settori che stanno vivendo una forte rivoluzione digitale, indaga i fattori che supportano l'apprendimento e l'aggiornamento profe...
Weitere Informationen
Il progetto si concentra sulle competenze digitali degli e delle insegnanti delle scuole professionali a livello federale. Da una parte, ne viene monitorato lo status quo, dall’altra vengono...
Weitere Informationen
Negli ultimi anni il mondo è cambiato in modo considerevole soprattutto rispetto allo sviluppo e all’adozione di nuove tecnologie nel lavoro e nella vita di tutti giorni. Chi avrebbe potuto ...
Weitere Informationen
Questo progetto si concentra su tre temi interconnessi: lingue visive, annotazioni e osservazioni nel contesto dell’attività professionale e della formazione professionale.
Weitere Informationen
iVideo.education è un progetto che promuove la possibilità di creare dei video interattivi utilizzando brevi spezzoni video per favorire l’apprendimento.
Weitere Informationen
Questo Dottorato si sviluppa intorno all'uso della video annotazione, come mezzo per favorire l'apprendimento e lo sviluppo professionale.
Weitere Informationen
DUAL-T è un progetto della Leading House “Tecnologie per la formazione professionale” fondata e finanziata dall’Ufficio Federale per la Formazione professionale e la Tecnologia (oggi Segrete...
Weitere Informationen