Identità professionale e diversità

Questo campo di ricerca si 2.2 «Identità professionale e diversità» prefigge di capire come integrare al meglio ogni apprendista nel sistema della formazione professionale. I nostri studi mirano ad individuare e a promuovere le migliori condizioni d’insegnamento e di apprendimento.

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Da una parte ci focalizziamo sullo sviluppo delle identità professionali di apprendiste e apprendisti. Le nostre ricerche vertono sull’analisi dei fattori e delle condizioni che influenzano l'integrazione professionale. Diversi elementi possono favorire o ostacolare l'identificazione alla professione, come il prestigio di una professione, le condizioni di lavoro e di apprendimento, le attività svolte o i rapporti di lavoro.

D’altra parte, questo campo di ricerca studia la diversità di apprendiste e apprendisti (legate alla migrazione, al genere, alle disabilità, ecc.), e le disuguaglianze che ne possono derivare durante la formazione. Le ricerche sono incentrate sulla gestione della eterogeneità da parte dei luoghi di formazione e sulle condizioni che possono impedirne il riconoscimento e un approccio paritario.