Skip to main navigation Salta al contenuto principale
Home
  • Formazione
    • BSc e MSc in formazione professionale
      • Bachelor of Science BSc in formazione professionale
      • Master of Science MSc in formazione professionale
    • Scuole professionali
      • Insegnamento di materie professionali
        • Insegnamento di materie professionali (titolo principale)
        • Insegnamento di materie professionali (titolo accessorio)
      • Insegnamento di cultura generale
        • Insegnamento di cultura generale
      • Insegnamento in maturità professionale
        • Insegnamento di materie della maturità professionale (con abilitazione all'insegnamento liceale)
        • Insegnamento di materie della maturità professionale
        • Giornata di studio sulla maturità professionale
    • Scuole specializzate superiori
      • Insegnamento in una scuola specializzata superiore (titolo principale)
      • Insegnamento in una scuola specializzata superiore (titolo accessorio)
    • Corsi interaziendali, scuole d'arti e mestieri e luoghi di formazione pratica
      • Formatori e formatrici professionali (titolo accessorio)
      • Formatori e formatrici professionali (titolo principale)
    • Insegnamento bilingue bili
      • Centro di competenza bili
        • Novità
        • Frequently asked questions
        • Convegni e altro
      • Opzioni nei cicli di studio
      • Offerte per docenti
      • Materiale didattico e indicazioni bibliografiche
      • Applicazioni cantonali, raccomandazioni e progetti
  • Formazione continua
    • CAS / DAS / MAS
      • Digitalizzazione e innovazione
        • CAS Form@tore/-trice digitale
      • Mediazione scolastica (CAS)
      • Gestione della formazione per dirigenti di istituzioni formative (CAS)
      • Specializzazione in formazione professionale (CAS / DAS / MAS)
        • Consulenza e accompagnamento per il riconoscimento e la valorizzazione degli apprendimenti esperienziali
      • Referenti della formazione pratica
      • Insegnamento bilingue e competenze linguistiche
        • CAS Insegnamento bilingue
      • Formazione per formatori e formatrici d’adulti
        • Progettare offerte di formazione per adulti
        • Animare corsi per adulti, livello 1 (certificato FSEA)
    • Perfezionamento
      • Corsi di aggiornamento
        • Scienze della formazione
        • Conoscenze tecniche e professionali
        • Economia, management, società e lavoro
        • Scienze umane
        • Lingue e comunicazione
        • Scienze, ambiente e salute
        • Tecnologie digitali per la formazione
      • Formazione continua su misura
      • Scuola Azienda Scuola
    • Premio SUFFP
    • Perite e periti d'esame
      • Formarsi come perite e periti d'esame
        • Manuale per perite e periti d’esame
      • Perite e periti d'esame delle aziende
        • Corso di base per perite e periti d'esame delle aziende
        • Corsi specifici ai sensi della nuova ordinanza
        • Corsi di approfondimento
      • Perite e periti d'esame delle scuole professionali
      • Cape e capi periti d'esame
      • Altri corsi di perfezionamento
        • Corsi specifici sulla validazione degli apprendimenti esperienziali
        • Corsi su misura: di base
        • Cours sur mesure payants
    • Hackathon SUFFP
    • Progetti regionali
  • Ricerca
    • Attualità Ricerca e sviluppo
    • Asse prioritario 1: Insegnamento e apprendimento
      • Tecnologie educative nella formazione professionale
        • Collaboratori/trici
        • Presentazioni
        • Progetti
        • Pubblicazioni
        • Transfer nella pratica
      • Processi di apprendimento e misure di sostegno
        • Collaboratori/trici
        • Presentazioni
        • Progetti
        • Pubblicazioni
        • Transfer nella pratica
      • Culture di apprendimento e didattiche
        • Collaboratori/trici
        • Presentazioni
        • Progetti
        • Pubblicazioni
        • Transfer nella pratica
    • Asse prioritario 2: Integrazione
      • Processi d’integrazione e d’esclusione
        • Collaboratori/trici
        • Presentazioni
        • Progetti
        • Pubblicazioni
        • Transfer nella pratica
      • Identità professionale e diversità
        • Collaboratori/trici
        • Presentazioni
        • Progetti
        • Pubblicazioni
        • Transfer nella pratica
      • Esperienza e apprendimento lungo tutto l’arco della vita
        • Collaboratori/trici
        • Presentazioni
        • Progetti
        • Pubblicazioni
        • Transfer nella pratica
    • Asse prioritario 3: Gestione
      • Scelta della formazione e mercato dei posti di tirocinio
        • Collaboratori/trici
        • Presentazioni
        • Progetti
        • Pubblicazioni
        • Transfer nella pratica
      • Condizioni istituzionali della formazione professionale
        • Collaboratori/trici
        • Presentazioni
        • Progetti
        • Pubblicazioni
        • Transfer nella pratica
      • Osservatorio per la formazione professionale
    • Osservatorio per la formazione professionale
      • Attualità OBS SUFFP
      • Tematiche e tendenze
      • Progetti dell'OBS SUFFP
      • Pubblicazioni dell'OBS SUFFP
      • Manifestazioni dell'OBS SUFFP
    • Campo di ricerca nazionale
      • Collaboratori/trici
      • Progetti
      • Pubblicazioni
      • Presentazioni
      • Transfer nella pratica
    • Servizio di valutazione
      • Collaboratori/trici
      • Progetti
      • Pubblicazioni
        • La chiave per la valutazione
      • Presentazioni
      • Transfer nella pratica
  • Sviluppo delle professioni
    • Revisione di una professione
    • Applicazione della formazione professionale di base
    • Applicazione della formazione professionale superiore
    • Verifica di una professione
    • Perite e periti d'esame
      • Formarsi come perite e periti d'esame
        • Manuale per perite e periti d’esame
      • Perite e periti d'esame delle aziende
        • Corso di base per perite e periti d'esame delle aziende
        • Corsi specifici ai sensi della nuova ordinanza
      • Corso di base per perite e periti d'esame delle scuole professionali
      • Cape e capi periti d'esame
      • Altri corsi di perfezionamento
        • Corsi su misura: di base
        • Corsi di approfondimento
    • Digi-Check
    • Consulenza e servizi
  • Internazionale
    • News Internazionale
    • Qualità nello sviluppo delle competenze
      • Formare i professionisti della formazione professionale
      • Progetti e collaborazioni
        • Uzbekistan
        • Indonesia
        • Serbia
        • Macedonia del Nord
        • Singapore
      • Contatto Internazionale
    • Swiss International VET Academy
    • Programmi per le delegazioni
    • Mobilità
      • Soggiorno per insegnamento o formazione
      • Soggiorno a fini di studio o di stage

Top-Navigation

  • La SUFFP
  • Iscrizione ai corsi
  • Login
  • IT
  • DE
  • FR
  • EN
Cerca
Cerca
Close
  • Formazione
    • BSc e MSc in formazione professionale
      • Bachelor of Science BSc in formazione professionale
      • Master of Science MSc in formazione professionale
    • Scuole professionali
      • Insegnamento di materie professionali
        • Insegnamento di materie professionali (titolo principale)
        • Insegnamento di materie professionali (titolo accessorio)
      • Insegnamento di cultura generale
        • Insegnamento di cultura generale
      • Insegnamento in maturità professionale
        • Insegnamento di materie della maturità professionale (con abilitazione all'insegnamento liceale)
        • Insegnamento di materie della maturità professionale
        • Giornata di studio sulla maturità professionale
    • Scuole specializzate superiori
      • Insegnamento in una scuola specializzata superiore (titolo principale)
      • Insegnamento in una scuola specializzata superiore (titolo accessorio)
    • Corsi interaziendali, scuole d'arti e mestieri e luoghi di formazione pratica
      • Formatori e formatrici professionali (titolo accessorio)
      • Formatori e formatrici professionali (titolo principale)
    • Insegnamento bilingue bili
      • Centro di competenza bili
        • Novità
        • Frequently asked questions
        • Convegni e altro
      • Opzioni nei cicli di studio
      • Offerte per docenti
      • Materiale didattico e indicazioni bibliografiche
      • Applicazioni cantonali, raccomandazioni e progetti
  • Formazione continua
    • CAS / DAS / MAS
      • Digitalizzazione e innovazione
        • CAS Form@tore/-trice digitale
      • Mediazione scolastica (CAS)
      • Gestione della formazione per dirigenti di istituzioni formative (CAS)
      • Specializzazione in formazione professionale (CAS / DAS / MAS)
        • Consulenza e accompagnamento per il riconoscimento e la valorizzazione degli apprendimenti esperienziali
      • Referenti della formazione pratica
      • Insegnamento bilingue e competenze linguistiche
        • CAS Insegnamento bilingue
      • Formazione per formatori e formatrici d’adulti
        • Progettare offerte di formazione per adulti
        • Animare corsi per adulti, livello 1 (certificato FSEA)
    • Perfezionamento
      • Corsi di aggiornamento
        • Scienze della formazione
        • Conoscenze tecniche e professionali
        • Economia, management, società e lavoro
        • Scienze umane
        • Lingue e comunicazione
        • Scienze, ambiente e salute
        • Tecnologie digitali per la formazione
      • Formazione continua su misura
      • Scuola Azienda Scuola
    • Premio SUFFP
    • Perite e periti d'esame
      • Formarsi come perite e periti d'esame
        • Manuale per perite e periti d’esame
      • Perite e periti d'esame delle aziende
        • Corso di base per perite e periti d'esame delle aziende
        • Corsi specifici ai sensi della nuova ordinanza
        • Corsi di approfondimento
      • Perite e periti d'esame delle scuole professionali
      • Cape e capi periti d'esame
      • Altri corsi di perfezionamento
        • Corsi specifici sulla validazione degli apprendimenti esperienziali
        • Corsi su misura: di base
        • Cours sur mesure payants
    • Hackathon SUFFP
    • Progetti regionali
  • Ricerca
    • Attualità Ricerca e sviluppo
    • Asse prioritario 1: Insegnamento e apprendimento
      • Tecnologie educative nella formazione professionale
        • Collaboratori/trici
        • Presentazioni
        • Progetti
        • Pubblicazioni
        • Transfer nella pratica
      • Processi di apprendimento e misure di sostegno
        • Collaboratori/trici
        • Presentazioni
        • Progetti
        • Pubblicazioni
        • Transfer nella pratica
      • Culture di apprendimento e didattiche
        • Collaboratori/trici
        • Presentazioni
        • Progetti
        • Pubblicazioni
        • Transfer nella pratica
    • Asse prioritario 2: Integrazione
      • Processi d’integrazione e d’esclusione
        • Collaboratori/trici
        • Presentazioni
        • Progetti
        • Pubblicazioni
        • Transfer nella pratica
      • Identità professionale e diversità
        • Collaboratori/trici
        • Presentazioni
        • Progetti
        • Pubblicazioni
        • Transfer nella pratica
      • Esperienza e apprendimento lungo tutto l’arco della vita
        • Collaboratori/trici
        • Presentazioni
        • Progetti
        • Pubblicazioni
        • Transfer nella pratica
    • Asse prioritario 3: Gestione
      • Scelta della formazione e mercato dei posti di tirocinio
        • Collaboratori/trici
        • Presentazioni
        • Progetti
        • Pubblicazioni
        • Transfer nella pratica
      • Condizioni istituzionali della formazione professionale
        • Collaboratori/trici
        • Presentazioni
        • Progetti
        • Pubblicazioni
        • Transfer nella pratica
      • Osservatorio per la formazione professionale
    • Osservatorio per la formazione professionale
      • Attualità OBS SUFFP
      • Tematiche e tendenze
        • Analisi delle professioni
      • Progetti dell'OBS SUFFP
      • Pubblicazioni dell'OBS SUFFP
      • Manifestazioni dell'OBS SUFFP
    • Campo di ricerca nazionale
      • Collaboratori/trici
      • Progetti
      • Pubblicazioni
      • Presentazioni
      • Transfer nella pratica
    • Servizio di valutazione
      • Collaboratori/trici
      • Progetti
      • Pubblicazioni
        • La chiave per la valutazione
      • Presentazioni
      • Transfer nella pratica
  • Sviluppo delle professioni
    • Revisione di una professione
    • Applicazione della formazione professionale di base
    • Applicazione della formazione professionale superiore
    • Verifica di una professione
    • Perite e periti d'esame
      • Formarsi come perite e periti d'esame
        • Manuale per perite e periti d’esame
      • Perite e periti d'esame delle aziende
        • Corso di base per perite e periti d'esame delle aziende
        • Corsi specifici ai sensi della nuova ordinanza
      • Corso di base per perite e periti d'esame delle scuole professionali
      • Cape e capi periti d'esame
      • Altri corsi di perfezionamento
        • Corsi su misura: di base
        • Corsi di approfondimento
    • Digi-Check
    • Consulenza e servizi
  • Internazionale
    • News Internazionale
    • Qualità nello sviluppo delle competenze
      • Formare i professionisti della formazione professionale
      • Progetti e collaborazioni
        • Uzbekistan
        • Indonesia
        • Serbia
        • Macedonia del Nord
        • Singapore
      • Contatto Internazionale
    • Swiss International VET Academy
    • Programmi per le delegazioni
    • Mobilità
      • Soggiorno per insegnamento o formazione
      • Soggiorno a fini di studio o di stage
  • La SUFFP
  • Iscrizione ai corsi
  • Login
  • La SUFFP
    • A proposito della SUFFP
      • Accreditamento istituzionale
      • Alumni SUFFP
        • Vorstand Alumni EHB
      • Basi strategiche SUFFP
      • Collaboratori e collaboratrici
      • Consiglio della SUFFP
      • Corporate Social Responsibility
      • Direzione della Scuola universitaria
      • Direzione
      • Organigramma
      • Partnerschaften der EHB
      • Persone in formazione SUFFP
      • Qualità alla SUFFP
        • Gestione dei processi nell’insegnamento
        • La concezione della qualità come base della cultura della qualità condivisa
        • Organizzazione di gestione della qualità
        • Riconoscimenti, certificazioni, accreditamenti
      • Rechtsgrundlagen
    • Le nostre sedi
      • Svizzera tedesca
      • Svizzera francese
      • Svizzera italiana
      • Locali per corsi a Olten
      • Locali per corsi a Zurigo
    • Campus
    • Jobs
  • Service
    • Newsletter
    • La rivista della SUFFP «skilled»
      • Abbonamento alla versione elettronica di «skilled»
      • Nuova edizione di «skilled» incentrata sulla sostenibilità
      • Nuovo numero di «skilled» dedicato ai Percorsi professionali
        • Cosa nascondono pratiche divergenti
        • La differenza diminuisce ma rimane importante
        • Senso o posizione: cosa determina la carriera?
        • Un percorso multiplo per un’esperienza unica
        • «Con il Master sono passata al livello di osservazione»
        • «Non vogliamo un trattamento di favore»
        • «Troverei un posto di lavoro se lo dovessi cercare?»
      • Nuovo «skilled» sulle Culture di apprendimento
        • Alla ricerca di una bussola didattica
        • Come imparare con successo
        • Il cambiamento: un terreno fertile per nuove forme di apprendimento
        • Il ruolo dell’empatia nell’apprendistato
        • La lunga strada per un centro di formazione nazionale
        • «La generazione Z sa bene come imparare al meglio»
      • «skilled» sul tema futuro
      • «skilled» sul tema upskilling
      • «skilled» sul tema innovazione
      • «skilled» sul tema genere
      • «skilled» sul tema motivazione
      • «skilled» sul tema competenza
      • «skilled» sul tema digitalizzazione
      • «skilled» sul tema migrazione
      • «skilled» sul tema creatività
    • Pubblicazioni
      • Pubblicazioni Ricerca e sviluppo
      • Pubblicazioni di libri
        • La formazione professionale in Svizzera
        • Wie die «Next Generation» lernt
      • Quaderni per l'innovazione nella formazione professionale
        • Nuove frontiere della cittadinanza: 7 prove d'autore
        • Tecnologie per una nuova economia: la sfida della responsabilità
      • Rapporti di gestione
        • Rapporto di gestione 2021
        • 10 anni al servizio della formazione professionale
        • Das EHB als Monitor der Berufsbildung
        • Rapporto di gestione 2018
        • Rapporto di gestione 2019
        • Rapporto di gestione 2020
    • Biblioteca SUFFP
      • Open Access alla SUFFP
        • Open Access per i collaboratori e le collaboratrici
        • Politica open acces della Scuola universitaria federale per la formazione professionale SUFFP
      • Ricerca
      • Riferimenti attuali sui temi della formazione professionale
      • Servizi della biblioteca
      • swisscovery - FAQ
    • Media
  • IT
  • DE
  • FR
  • EN

Briciole di pane

  1. Home
  2. Ricerca
  3. Osservatorio per la formazione professionale
  4. Manifestazioni dell'OBS SUFFP

Manifestazioni dell'OBS SUFFP

L’Osservatorio svizzero della formazione professionale OBS SUFFP organizza convegni nazionali su temi di tendenza rilevati nell'ambito del monitoraggio e su temi di approfondimento riferiti a progetti di ricerca attuali.

uomo e donna percorso professionale

La maturità professionale: accesso, percorso professionale e prospettive

29 ottobre 2020, 09:00–11:30Eidgenössische Hochschule für Berufsbildung EHB
uomo e donna percorso professionale

La maturità professionale: accesso, percorso professionale e prospettive

29 ottobre 2020, 09:00–11:30Eidgenössische Hochschule für Berufsbildung EHB
Frau Pfeile

Fachfrau/Fachmann Gesundheit – Traumjob oder Zwischenstopp?

22 settembre 2017, 09:30–16:15Welle 7, Schanzenstrasse 5, 3008 Bern
Eine Frau und ein Mann schütteln sich die Hände

Interruzioni di tirocinio: costi, tendenze e opportunità

09 settembre 2016, 09:30–16:00Welle7, Schanzenstrasse 5, 3008 Bern
  • La SUFFP
    • A proposito della SUFFP
    • Le nostre sedi
    • Campus
    • Jobs
  • Service
    • Newsletter
    • La rivista della SUFFP «skilled»
    • Pubblicazioni
    • Biblioteca SUFFP
    • Media

Scuola universitaria federale per la
formazione professionale SUFFP
Via Besso 84/86
CH-6900 Lugano Massagno
Tel. +41 58 458 25 77
E-Mail

linkedinfacebookyoutubetwitter
© 2023

Footer Imprint

  • Impressum
  • Protezione dei dati
torna su