Riferimenti attuali sui temi della formazione professionale
Questi riferimenti attuali della biblioteca della SUFFP sono costituiti da informazioni e link a nuove pubblicazioni, piattaforme ed eventi nel campo della formazione professionale.
Riferimenti 2023
Nuove acquisizioni della biblioteca della SUFFP:
Varie:
- La federazione di dati nella formazione professionale. educa.
- gateway.one - gateway.one accompagna i giovani in tutto il processo di ricerca di un posto di lavoro, dall'informazione sulla professione e sulla ricerca di un apprendistato all'idoneità e alle qualifiche, fino alla conclusione del contratto di apprendistato.
- Prossimi e trascorsi webinar della OECD
- «Travail 4.0 – The Future of Work» in francese.
- Millestrade: una fiera delle professioni diffusa sul territorio per tutto il 2023.
- talendo - Eventi e offerte di stage e lavoro.
- datenschutzlernen.ch - La serie di materiale didattico "Destreggiarsi con consapevolezza nel mondo digitale" è concepita e realizzata da docenti e collaboratori dei dipartimenti Media Education e Digital Learning della PH di Zurigo in collaborazione con la responsabile della protezione dei dati del Cantone di Zurigo.
- Nuovo dossier tematico su Education21: "La trasformazione del lavoro".
- PareAnaga: gioco di società per scoprire lingue e culture. Il gioco contiene domande in 35 lingue parlate in Svizzera
- SWA Search: il nuovo portale di ricerca può essere utilizzato per cercare nel patrimonio archivistico dell'Archivio economico svizzero.
- "Blended Learning": descrizione e documentazione del progetto, guida di orientamento della CSFP.
- Ammissione senza esame alle alte scuole pedagogiche per i titolari di una maturità professionale per la formazione di insegnante di scuola elementare.
- Movetia lancia il suo programma di finanziamento per il 2023. Quale progetto di mobilità o cooperazione realizzerete nel 2023? Da presentare entro marzo 2023.
- Powering vocational education and training with technology - EPFL
- Info-hub sull'attuazione delle riforme professionali nel settore del commercio al dettaglio e degli impiegati di commercio.
- Divisione della formazione professionale (DFP). Divisione del DECS incentrata sulla formazione professionale, con profili specifici in base al proprio ruolo professionale.
Pubblicazioni:
- The future of vocational education and training in Europe: volume 4. Delivering lifelong learning: the changing relationship between IVET and CVET. April 2023.
- Rapporto sul sistema educativo svizzero 2023
- Plata, A., & Addimando, L. (2023). La formazione professionale e i nuovi bisogni di competenza del mercato del lavoro. SUPSI-DFA.
- Plata, A., & Castelli, L. (2023). Scuola a tutto campo : indicatori del sistema educativo ticinese. SUPSI-DFA.
- SKBF Magazin 1/2023
- Monitorage de la numérisation: En Suisse, quelle utilisation les élèves font-ils des outils numériques, que ce soit à l’école ou à la maison?
- Guida del tirocinio: guida.formazioneprof.ch
- Educa: Rapporto annuale 2022 (in francese).
- Maintien et création de places d’apprentissage – facteurs de succès et défis, dic 2022. SEFRI
- Guida "Blended learning", CSFP
- cedefop (dic 2022). The future of vocational education and training in Europe: volume 3
- Briefing note - Empowering teachers and trainers to manage change, ott 2022
- Briefing note - Looking back to look ahead: what is the future for VET in Europe?, dic 2022
eBook:
- Ambiyar, Dakhi, O., & Verawardina, U. (2023). Proceedings of the 9th International Conference on Technical and Vocational Education and Training (ICTVET 2022). Atlantis Press
- Cedefop. (2023). The future of vocational education and training in Europe: 50 dimensions of vocational education and training : Cedefop's analytical framework for comparing VET.
- Zwinggi, Susanne (2023). Kompetenzen für Pflegeprofis - Didaktik für die berufliche Bildung in der Pflege. Bern, hep-Verlag.
- Gender, Education and Skills: The Persistence of Gender Gaps in Education and Skills, OECD, 2023
- The Landscape of Providers of Vocational Education and Training. OECD, 2022
- Handbook of Vocational Education and Training - Developments in the Changing World of Work. Springer, 2019
- Retaining Talent at All Ages | Ageing and Employment Policies. OECD, 2023
- Applied Degree Education and the Future of Learning. Springer, 2022
- Pierre Dillenbourg, Alberto Cattaneo, Jean-Luc Gurtner, Richard Lee Davis (Editors) (2022). Educational Technologies for Vocational Training. Experiences as Digital Clay. SFUVET, EPFL.
- Gianni Ghisla, Elena Boldrini, Christophe Gremion, Fabio Merlini, Emanuel Wüthrich (Hrsg.)(2022). Didaktik und Situationen : Ansätze und Erfahrungen für die Berufsbildung. hep
- molto altro...
Articoli:
- Candido, V., Raemy, P., Amenduni, F., & Cattaneo, A. (2023). Could Vocational Education Benefit From Augmented Reality and Hypervideo Technologies? An Exploratory Interview Study. International Journal for Research in Vocational Education and Training, 10(2), 138–167. https://doi.org/10.13152/IJRVET.10.2.1.
- Tobar-Muñoz, H., Baldiris, S. & Fabregat, R. Co-Design of Augmented Reality Games for Learning with Teachers: A Methodological Approach. Tech Know Learn 28, 901–923 (2023). https://doi.org/10.1007/s10758-023-09643-z.
- Rauseo, M., Harder, A., Glassey-Previdoli, D. et al. Same, but Different? Digital Transformation in Swiss Vocational Schools from the Perspectives of School Management and Teachers. Tech Know Learn 28, 407–427 (2023). https://doi.org/10.1007/s10758-022-09631-9.
- Pargmann, J., Riebenbauer, E., Flick-Holtsch, D. et al. Digitalisation in accounting: a systematic literature review of activities and implications for competences. Empirical Res Voc Ed Train 15, 1 (2023). https://doi.org/10.1186/s40461-023-00141-1.
- Besozzi, R. (2023). Swiss in-company trainers: multiple ways to train and socialize apprentices. Swiss Journal of Educational Research, 45(1), pp. 2–14. doi: 10.24452/sjer.45.1.1.
- Maurer, M. (2023). Recognizing prior learning in vocational education and training: global ambitions and actual implementation in four countries. Comparative education, Vol.59 (1), p.1-17.
- Kovalchuk, V., Maslich, S., & Movchan, L. (2023). Digitalization of vocational education under crisis conditions. Educational Technology Quarterly, Vol.2023 (1).
- Zhou, X. (2023). A conceptual review of the effectiveness of flipped learning in vocational learners' cognitive skills and emotional states. Frontiers in psychology, Vol.13, p.1039025-1039025.
- Ahn, S., & Nyström, S. (2023).The professional bodies of VET teachers in the context of simulation-based training for vocational learning. Vocations and learning, Vol.16 (1), p.141-15.
- Iannotta, I. S., & Scarano, R. (2023). Digital transition: promotion and development of transferable skills within the company. Form@re - Open Journal Per La Formazione in Rete, 23(1), 151-160.
- Six auteur-e-s (2023). Acquérir des compétences professionnelles grâce à la réalité virtuelle: Cas d’exemple de la formation professionnelle initiale aux métiers de l’électricité. Transfert, Formation professionnelle dans la recherche et la pratique (1/2023), SRFP, Société suisse pour la recherche appliquée en matière de formation professionnelle.
- Gianni, G. (2023). Oltre un approccio per tentativi ed errori: 20 anni di riforme della formazione professionale di base: interrogativi ed esigenze d’intervento. Transfer. Formazione professionale in ricerca e pratica. SRFP, Società svizzera per la ricerca applicata in materia di formazione professionale.
Da ascoltare/guardare:
- Lavoro e formazione in Ticino, quali prospettive? Millevoci, 2 febbraio 2023. RSI Rete Uno.
- In Svizzera qual è lo stato della digitalizzazione nel sistema educativo? Quarto episodio del podcast «La digitalizzazione nell'educazione». 15.12.2022. Educa.
- Cedefop podcast - episodio 12: Cedefop expert Jens Bjørnåvold on a career dedicated to vocational education and training (5.12.2022).
Appuntamenti:
- 20.04.2023: COST - Coopération européenne dans le domaine de la recherche scientifique et technique
- 8-12 maggio: Settimana della formazione professionale - Scelta professionale e assegnazione dei posti di tirocinio.
- 15. - 16. giugno 2023: joint Cedefop/OECD symposium on Apprenticeships and the digital transition, Thessaloniki, Greece
- Date diverse per ogni tappa: Tour de Suisse (TdS) Blended Learning
Riferimenti 2022 Archivio
Riferimenti 2022
Nuove acquisizioni della biblioteca della SUFFP:
- Dicembre 2022
- Settembre 2022
- Agosto 2022
- Luglio 2022
- Maggio 2022
- Aprile 2022
- Marzo 2022
- Febbraio 2022
- Gennaio 2022
Varie:
- Divisione della formazione professionale (DFP). Divisione del DECS incentrata sulla formazione professionale, con profili specifici in base al proprio ruolo professionale.
- Offerta transitoria nei cantoni: attualizzato
- Un percorso che porta al successo. Campagna dell'iniziativa FormazioneProfessionalePlus.ch
- Au coeur de l'apprentissage
Cette exposition propose de faire l’expérience d’un apprentissage, de l’embauche dans une entreprise formatrice à l’obtention du diplôme. Elle est présentée dans les salons des métiers de Suisse romande en 2020 et 2022.
Pubblicazioni:
- Coûts directs et indirects de la formation professionnelle initiale pour adultes: inventaire des possibilités et des déficits de financement en Suisse (formazioneprofessionale2030.ch), rapporto attualmente pubblicato
- Nuove pubblicazioni selezionate da IDES 6-7/2022
- cedefop (2022). The future of vocational education and training in Europe: volume 2. Delivering IVET: institutional diversification and/or expansion?
- Fleischmann, Daniel (2022). Apprendre là et quand cela est pertinent: Swisscom et l’école professionnelle spécialisée BBB de Baden lancent le projet « Lernvolution ». Transfert, Formation professionnelle dans la recherche et la pratique (3/2022), SRFP, Société suisse pour la recherche appliquée en matière de formation professionnelle.
- Biancini, A., Longhi, B., Rossini, R., Zuffinetti, P. (2022). Il digitale cambia la formazione professionale. Scholem
- Estratto di norme 2022 per la formazione tecnica e l'attività professionale (2022). SNV
- SBFI_News 4/2022
- SKBF Magazin 2/2022
eBook:
- Hemkes, Barbara (2022). Handbuch Nachhaltigkeit in der Berufsbildung : Politische Bildung als Gestaltungsaufgabe. Wochenschau Verlag
- Selmo, Laura (a cura di)(2021). Formazione, lavoro e tecnologia. Nuove sfide e nuovi strumenti. FrancoAngeli
- Selmo, Laura (2022). Formare al futuro. Progettualità, metodi e innovazione. FrancoAngeli
- Form@re - Open Journal Per La Formazione in Rete: Design and evaluation of learning outcomes. 22(2)
- Sliwka, Anne, Klopsch, Britta (2022). Deeper Learning in der Schule - Pädagogik des digitalen Zeitalters. Beltz Verlagsgruppe
- Sebastian Anselmann, Uwe Faßhauer, Hannes Helmut Nepper, Lars Windelband (Hg.) (2022). Berufliche Arbeit und Berufsbildung zwischen Kontinuität und Innovation - Konferenzband zur 21. Tagung der Gewerblichen-Technischen Wissenschaften und ihren Didaktiken (GTW). wbv
- Gessler, M., Evans, K., Hernandez, V. Malloch, M., Stalder, B.E., & Zhao, Z. (Eds.). (2021). IJRVET International Journal of Research in Vocational Education and Training: Yearbook 2021. University of Bremen
- Vira Bushanska, Carolin et al. (2022). Anerkennung ukrainischer Berufsqualifikationen – Potenziale nutzen, Prozesse verbessern. BIBB.
- Arbeitsgruppe 9+1 (2022). Zukunftsfähig bleiben! 9 + 1 Thesen für eine bessere Berufsbildung. Wissenschaftliche Diskussionspapiere 235.
- Hippach-Schneider, Ute; Rieder, Elena (2021). Die Rolle der Akteure in den Berufsbildungssystemen in Zeiten der Digitalisierung – ein deutsch-schweizerischer Vergleich (RADigital). Abschlussbericht des Entwicklungsprojekts. BIBB
- molto altro...
Articoli:
- Sauli, F., Wenger, M. & Fiori, M. Emotional competences in vocational education and training: state of the art and guidelines for interventions. Empirical Res Voc Ed Train 14, 4 (2022). https://doi.org/10.1186/s40461-022-00132-8
- Un alleato nella transizione verde: l'istruzione e la formazione professionale (IFP), in particolare l'apprendistato, possono fornire le competenze necessarie per l'inverdimento dei posti di lavoro - e a loro volta contribuire a modellarli (2022). Publications Office
- Wenger, M., Sauli, F., Berger, J.-L. (2022). Wie man die Qualität der beruflichen Bildung messen kann: SNF-Projekt Fragebogen zur Qualität der dualen Lehre. Transfer, Berufsbildung in Forschung und Praxis (3/2022), SGAB
- Istruzione e formazione professionale come salvagente: il lavoro del Cedefop sull'IeFP a sostegno dell'inclusione sociale dei giovani NEET (2022). Publications Office
- Cattaneo, Alberto (2022). : Digitales Lernen: Nutzen wir wirklich alle Möglichkeiten?: Überlegungen zur Integration von Technologien in die Berufsbildung. Transfer, Berufsbildung in Forschung und Praxis (3/2022), SGAB
- Gonon P, Freidorfer-Kabashi L. Education and Training Regimes within the Swiss Vocational Education and Training System. A Comparison of the Cantons of Geneva, Ticino, and Zurich in the Context of Educational Expansion. Education Sciences. 2022; 12(1):20. https://doi.org/10.3390/educsci12010020
- Mejeh, Mathias, Held, Tanja (2022). Understanding the Development of Self-Regulated Learning: An Intervention Study to Promote Self-Regulated Learning in Vocational Schools. Vocations and Learning, pp. 1-38, DOI: 10.1007/s12186-022-09298-4
- Bosset, I., Hofmann, C., Duc, B., Lamamra, N. and Krauss, A. (2022) Premature interruption of training in Swiss 2-year apprenticeship through the lens of fit. Swiss Journal of Educational Research, 44(2), pp. 277–290. doi: 10.24452/sjer.44.2.9.
Da ascoltare/guardare:
- La formazione professionale, fra impellenti richieste del mondo del lavoro e scelte dei giovani: oltre ai buoni propositi, in pratica cosa sta succedendo? Millevoci, 15 agosto 2022. RSI Rete Uno
- Formazione professionale e crescita personale Millevoci, 14 ottobre 2022. RSI Rete Uno
Appuntamenti:
- 17,22 e 27.11.2022: Giornata ESS 2022 - Pensiero sistemico: un cambio di prospettiva. Dettagli e iscrizione
- 25.10.2022: dalle 13.00 alle 13.45: "FoBBIZ Talk", online.
- 30.11. – 3.12.2022: IVETA 2022 International Conference in Las Vegas, USA. Dettagli e iscrizione