Il sistema di formazione professionale svizzero si contraddistingue per un’elevata specificità professionale, che porta a un rapporto molto stretto tra la professione appresa e la profession...
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Questo progetto si concentra su tre temi interconnessi: lingue visive, annotazioni e osservazioni nel contesto dell’attività professionale e della formazione professionale.
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In collaborazione con l’Istituto per la valutazione esterna delle scuole di livello secondario II IFES IPES, il Servizio di valutazione della SUFFP ha sviluppato un tool per le scuole del li...
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Finanziato dall’Unione Europea, il progetto ViSuAl nasce dalla duplice esigenza di formare insegnanti esperti nell’utilizzo delle tecnologie video, e di fornire competenze pedagogiche ai pr...
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A partire dal 2021 è prevista la revisione totale dell’esame professionale modulare per perite/i in assicurazione con attestato professionale federale.
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I modelli della formazione professionale duale applicati in Svizzera, ma anche in altri paesi europei (per es. in Germania, nei Paesi Bassi, in Austria e in Danimarca), riscontrano un notevo...
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La prevista carenza di personale nella cura mette a repentaglio la futura offerta di assistenza sanitaria e infermieristica in Svizzera. Lo sviluppo e l’attuazione di misure efficaci contro ...
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L’obiettivo di questo studio è di capire come funziona il sistema di vigilanza sul tirocinio nel Canton Vaud. Si tratta di delineare le diverse prassi cantonali applicate nei Cantoni romandi...
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Secondo il monitoraggio della burocrazia del 2018, oltre la metà delle aziende considera (molto) elevato l’onere derivante dalla formazione professionale. Su questo scenario la Segreteria di...
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Studie im Auftrag des Schweizerischen Versicherungsverbands (SVV) zur Identifizierung der wichtigen Entwicklungstrends in der Assekuranz und der Studio su incarico dell’Associazione Svizzera...
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Al fine di assicurare la domanda di lavoratori con qualifiche terziarie e l’attrattività della formazione professionale, è opportuno consolidare ulteriormente la maturità professionale (MP)....
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Questo progetto di tesi di dottorato rientra nella Leading House «GOVPET: Governance in Vocational and Professional Education and Training» sostenuta dalla SEFRI. Il progetto è diretto da P....
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La leading house «Didattica dei campi professionali», promossa finanziariamente dalla Camera delle alte scuole pedagogiche di swissuniversities, è condotta dallo IUFFP e coopera con le alte ...
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Nel maggio del 2019, il Consiglio federale aveva disposto misure per promuovere il potenziale della manodopera già presente in Svizzera. Il presente studio riguardava la misura 4 «convalida ...
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Il Servizio di valutazione dello IUFFP è stato incaricato dall’Ufficio delle scuole medie e della formazione professionale del Cantone di Zurigo di effettuare un rilevamento del fabbisogno r...
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La formazione professionale superiore immette sul mercato circa un terzo di tutte le persone con un diploma di formazione terziaria. Come requisito d’ammissione è generalmente richiesto un t...
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La digitalizzazione nella formazione professionale non è indubbiamente un fenomeno nuovo. Uno dei principali motori delle innovazioni in questo ambito è dato dall’economia, che è sovente il ...
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Le prime due parti della presente tesi di dottorato trattano la disponibilità di posti di apprendistato da parte delle aziende in Svizzera. Innanzitutto, si è indagato sull’influsso dell’imm...
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In Svizzera la formazione professionale di base con certificato federale (CFP) è stata introdotta nel 2004 con l’obiettivo di migliorare l’inserimento dei e delle giovani nel mercato del lav...
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Il Servizio di valutazione dello IUFFP sosteneva «Movetia – agenzia svizzera per gli scambi e la mobilità» nell’acquisizione di competenze di valutazione, nonché nell’elaborazione e nell’app...
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Su incarico dell’Ufficio dell’insegnamento secondario e della formazione professionale del Canton Zurigo, lo IUFFP sta attualmente conducendo due progetti volti a standardizzare la validazio...
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Anche nel settore sociale si profila una carenza di personale qualificato. SAVOIRSOCIAL, l’organizzazione mantello svizzera del mondo del lavoro in ambito sociale, accoglie questa sfida con ...
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L’obiettivo di questo studio condotto presso il Centro ospedaliero universitario di Vaud (CHUV) è quello di osservare le dinamiche e le condizioni dell’apprendimento intergenerazionale di vo...
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Come favorire l'impegno degli/delle adolescenti in classe? Questa è una domanda che il personale docente si pone quotidianamente: Devo incoraggiarli? Sanzionarli? Lasciarli fare? Lavorare in...
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Nel 2015, nel Canton Zurigo è stato emanato il concetto quadro «Consiglio - Sostegno - Accompagnamento» all’attenzione di tutte le scuole professionali del Cantone. Le scuole professionali h...
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