Progetto

Cambiamento istituzionale nella formazione professionale svizzera: strutture e lavoro d’istituzionalizzazione delle organizzazioni del mondo del lavoro

Questo progetto di tesi di dottorato rientra nella Leading House «GOVPET: Governance in Vocational and Professional Education and Training» sostenuta dalla SEFRI. Il progetto è diretto da P. Emmenegger (Università di San Gallo), C. Baumeler (IUFFP Zollikofen), G. Bonoli (Università di Losanna) e C. Trampusch (Università di Colonia).

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I sistemi di formazione professionale duali-corporativistici si basano su procedimenti istituzionali complessi tra attori pubblici e privati. Le organizzazioni che rappresentano gli interessi del mercato del lavoro rivestono un ruolo centrale in questo contesto. Nel sistema svizzero le organizzazioni del mondo del lavoro (oml) si occupano in particolare di definire i contenuti della formazione, organizzare corsi interaziendali e gestire fondi per la formazione professionale. Il termine «organizzazione del mondo del lavoro» comprende diversi tipi di organizzazioni, ad esempio associazioni di imprenditori e imprenditrici nonché comunità d’interessi per la formazione professionale. Finora non è stato svolto alcuno studio approfondito su questi attori importanti e sulle loro funzioni nel sistema di formazione professionale.

La presente tesi di dottorato contribuisce a colmare questa lacuna in materia di ricerca, da un lato analizzando tutte le oml attive nella formazione professionale di base e dall’altro confrontando le riforme di professioni di singole oml. L’analisi trasversale delle oml consente di rilevare le strutture delle organizzazioni nonché le strategie relative alla mobilizzazione delle aziende formatrici e alla rappresentanza degli interessi. Gli studi di casi su processi d’istituzionalizzazione in singole professioni mostrano che le oml sottopongono a continue istituzionalizzazioni le formazioni professionali di base, le mantengono invariate oppure le modificano.

La tesi di dottorato si basa sulle conoscenze dell’istituzionalismo storico e sociologico e fornisce informazioni dettagliate sulla complessità del cambiamento istituzionale nel sistema di formazione professionale svizzero.

 

Supervisori della tesi di dottorato:

Metodo

Metodi qualitativi (studi di casi, interviste semi-strutturate, analisi documentaria) e quantitativi (rilevamento e analisi statistica di dati relativi a organizzazioni).

Pubblicazioni
Collegamenti