Progetti di Ricerca e sviluppo

L’idea di base del progetto è di sviluppare, presso l’istituto di formazione continua del Ministero dell’istruzione del Lussemburgo, un’expertise legata alla valutazione, tale da consentire ... Maggiori informazioni

Nell’ambito di un mandato della Federazione vodese della gioventù contadina (FVJC), il campo di ricerca « risultati degli apprendimenti » cerca di identificare in un primo tempo, ciò che la ... Maggiori informazioni

Questa ricerca affronta la questione della possibilità di trasferire il concetto di formazione professionale basata sulle competenze, come definito in Europa occidentale, da un contesto cult... Maggiori informazioni

Dai feedback ricevuti da varie scuole è già emerso a più riprese che la "matematica specialistica" "genera" un fabbisogno di misure di sostegno e d'incentivazione notevole. Maggiori informazioni

Il progetto „Berufsbezogene metakognitive Lernförderung in überbetrieblichen Kursen der zweijährigen beruflichen Grundbildung“ (Incentivazione dell'apprendimento metacognitivo finalizzato al... Maggiori informazioni

Nella consulenza alle persone adulte, gli aspetti legati alla previsione del futuro sono particolarmente presenti sia per coloro che beneficiano della consulenza sia per le professioniste e ... Maggiori informazioni

FLin€VET mira a promuovere lo sviluppo di un quadro sostenibile e condiviso della Financial Literacy e le sue componenti chiave della formazione professionale europea. Maggiori informazioni

Intento principale di questa partnership è lo sviluppo di una maggiore comprensione delle sfide e delle potenzialità della connectivity, qui intesa come integrazione tra scuola e azienda all... Maggiori informazioni

La SEFRI ha incaricato l'IUFFP di elaborare un concetto di monitoraggio in vista dell’introduzione del finanziamento di corsi propedeutici nella formazione professionale superiore. L’obietti... Maggiori informazioni

La SEFRI ha incaricato lo IUFFP di analizzare, dal punto vista economico, l’introduzione del finanziamento rivolto direttamente ai partecipanti ai corsi propedeutici nella formazione profess... Maggiori informazioni

Scuolavisione è un progetto della Divisione della formazione professionale del Canton Ticino in collaborazione con l’Istituto Universitario Federale per la Formazione Professionale e la Radi... Maggiori informazioni

Nel quadro dello studio sulla carriera dei giovani con CFP, studio finanziato dall’Ufficio federale della formazione professionale e della tecnologia (UFFT) e dalla Interkantonale Hochschule... Maggiori informazioni

Il Consiglio svizzero della scienza e della tecnologia CSST ha incaricato l‘Istituto Universitario Federale per la Formazione Professionale IUFFP di redigere un rapporto d’expertise che facc... Maggiori informazioni

Sovente è necessario analizzare l'evoluzione storica della formazione professionale svizzera per capirne la situazione attuale. L'odierna forma istituzionale del nostro sistema di formazione... Maggiori informazioni

Il presente progetto, che è svolto su incarico del Mittelschul- und Berufsbildungsamt del Canton Zurigo, si concentra sui e sulle giovani del Canton Zurigo che nel 2008 e 2009 hanno sperimen... Maggiori informazioni

Lo scopo del progetto I-VET è di rafforzare le competenze di gestione delle dinamiche interculturali delle e dei responsabili della formazione professionale. Maggiori informazioni

Observal-Net è stato concepito per valorizzare e sfruttare i risultati raccolti nel quadro dell’Osservatorio. Il progetto s’inscrive nell’attività «cooperazione politica e innovazione nel se... Maggiori informazioni

Un problema centrale nella formazione degli apprendisti riguarda il fatto che la scuola tende ad essere troppo centrata sulla teoria e che gli apprendisti e le apprendiste non sono in grado ... Maggiori informazioni

Il progetto è volto ad esplorare il potenziale di dispositivi mobili per 1. aiutare gli apprendisti a catturare esperienze significative vissute sul posto di lavoro e a raccoglierle in un po... Maggiori informazioni

Considerato che la formazione professionale implica il saper gestire numerose procedure professionali, per svolgere accuratamente una procedura, un apprendista dovrebbe non solo padroneggiar... Maggiori informazioni

Su incarico del Consiglio federale, nel 2013 è stata effettuata per la prima volta la stima dei costi di regolamentazione nel settore della formazione professionale. I relativi risultati si ... Maggiori informazioni

La pubblicazione di un numero speciale della rivista «Education permanente» prolungherà la formazione del CAS «Consulenza e accompagnamento per il riconoscimento e la validazione degli appre... Maggiori informazioni

Negli scorsi anni nei Cantoni sono stati applicati i criteri nazionali per integrare la cultura generale nella procedura di validazione della formazione professionale di base. Lo IUFFP ha ac... Maggiori informazioni

Il progetto «Scelte di carriera di OSS», condotto dall'Istituto Universitario Federale per la Formazione Professionale IUFFP e da OdASanté, si prefigge di analizzare a livello nazionale le s... Maggiori informazioni

Obiettivo di questo studio, commissionato dal Centro di formazione di cure infermieristiche di Berna, è l’identificazione dei fattori determinanti per le decisioni sulla carriera dei titolar... Maggiori informazioni