Finanziamento indirizzato ai partecipanti soggettivo di corsi propedeutici nella formazione professionale superiore: progetto di monitoraggio

La situazione di partenza: i partner coinvolti nella formazione professionale, in particolare la Confederazione, hanno come obiettivo dichiarato di rivalutare in modo mirato la formazione professionale superiore, (cfr. Masterplan per la formazione professionale 2012). Nel quadro di tale obiettivo è altresì previsto l’aumento sostanziale della partecipazione della Confederazione al finanziamento della formazione professionale superiore. La discussione è incentrata sui diversi modelli di finanziamento orientati alla domanda e all’offerta per i corsi propedeutici agli esami professionali e agli esami professionali superiori. Un passaggio al finanziamento dei partecipanti   rappresenta un cambiamento di paradigma fondamentale, i cui effetti sulla domanda e sull’offerta di corsi propedeutici nell’ambito della formazione professionale superiore sono poco chiari.

Per rilevare gli effetti di tale cambiamento, la Segreteria di Stato per la formazione, la ricerca e l’innovazione intende accompagnare ed osservare tale cambiamento attraverso un monitoraggio. A tale proposito è necessario confrontare indicatori adeguati per il periodo precedente e successivo al cambiamento di sistema, per documentare empiricamente un finanziamento per i e le richiedenti, gli e le offerenti di corsi propedeutici, nonché per l’impegno dei datori e delle datrici di lavoro, delle organizzazioni del mondo del lavoro e di fondi. Il fulcro di questo monitoraggio deve essere incentrato sui e sulle richiedenti, il cui numero e la cui composizione possono variare a seconda di un finanziamento diversificato della formazione professionale secondaria. Inoltre, viene approfondito come rilevare modifiche nell’offerta di corsi propedeutici, nonché modifiche nella prassi di sostegno dei datori e delle datrici di lavoro, delle organizzazioni del mondo del lavoro e di fondi.