I servizi di soccorso sanitario assumono un ruolo chiave nell’assistenza dei e delle pazienti di pronto soccorso: vengono dispiegati dalle centrali per le chiamate d’emergenza sanitaria, ass...
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Nel libro “Gemeinsam zum Erfolg (GzE)” (Grassi, Rhiner, Kammermann, & Balzer, 2014) vengono presentate modalità concrete per poter ridurre, sin dall’inizio, il numero delle interruzioni dell...
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L’obiettivo di questo progetto è di studiare il processo d’identificazione professionale delle apprendiste e degli apprendisti durante la loro formazione. Capire come s’identificano con la l...
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La presente ricerca verte sugli apprendimenti e sulle competenze sviluppate dai e dalle giovani di età compresa tra i 16 e i 25 anni nell’ambito di attività di volontariato. Il presupposto d...
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In risposta a un appello del Bundesinstitut für Beufsbildung (BIBB), Patricia Notter (CsP), Lorenzo Bonoli (R&S) hanno ricevuto un mandato di collaborazione per partecipare a un progetto di ...
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Il progetto IV4VET, finanziato dalla Segreteria di Stato per l’Educazione, la Ricerca e l’Innovazione (SEFRI), mira ad identificare le condizioni per un utilizzo efficace del video interatti...
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La maggior parte delle ordinanze svizzere relative alla formazione professionale include un paragrafo sulla “documentazione dell’apprendimento” (DA) che gli apprendisti devono produrre in az...
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L’integrazione tra l’apprendimento professionale a scuola e sul lavoro (school-workplace connectivity) costituisce un compito importante, ma ancora complesso da realizzare per i sistemi di e...
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Il CEDEFOP, Centro europeo per lo sviluppo della formazione professionale (European Center for the Development of Vocational Training), in collaborazione con la Commissione europea dirige e ...
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L’Ufficio dell’insegnamento secondario e della formazione professionale del Canton Zurigo svolge un progetto sul «recupero e innalzamento delle qualifiche nel quadro delle formazioni profess...
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Le revisioni in ambito della formazione professionale di base hanno tra le altre cose lo scopo di verificare se la durata della formazione di tre o di quattro anni sia ancora adeguata.
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Attualmente, per aprire un esercizio alberghiero e/o di ristorazione, un aspirante esercente è tenuto ad ottenere un diploma cantonale di esercente (Cfr. Lear, Art. 8, cv. b) e ad attestare ...
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La nozione di «professionalizzazione del corpo docenti», la quale mira a garantire una certa qualità dell’insegnamento, rappresenta una preoccupazione attuale delle scienze dell’educazione e...
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La tesi in oggetto esamina l’evoluzione delle credenze e delle pratiche dichiarate in materia di gestione della classe dai docenti della formazione professionale nel corso della loro formazi...
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Il certificato federale di formazione pratica (CFP) e la formazione pratica INSOS (Fpra) sono stati introdotti circa dieci anni fa. A seguito della loro tematizzazione nel quadro di diversi ...
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La presente pubblicazione offre - ad pubblico senza conoscenze specifiche del sistema di formazione (professionale) in Svizzera ed interessato a questioni di politica della formazione - una ...
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Le competenze sviluppate nel corso di un’attività, sia professionale, sia nell’ambito del volontariato, sono spesso poco consapevoli e di conseguenza difficili da valorizzare. Attraverso un ...
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Gli scioglimenti di contratto di tirocinio rappresentano per i e le giovani, nonché per i e le giovani adulti-e il principale rischio di restare a lungo termine senza un titolo al livello se...
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Il progetto si occupa della seconda transizione delle formazioni sanitarie non accademiche, ossia del passaggio dalla formazione professionale del secondario II alla vita professionale o all...
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La tesi di dottorato consiste complessivamente in tre lavori di analisi sulla mobilità nel mercato del lavoro delle persone che hanno conseguito una formazione professionale in Svizzera. La ...
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Il servizio di valutazione dell’IUFFP è incaricato di condurre una valutazione esterna della formazione professionale in cure infermieristiche presso il centro ospedaliero Solothurner Spitäl...
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Il progetto del Canton Zurigo “Promozione dei talenti nella formazione professionale” ha l’obiettivo di definire e sviluppare misure volte alla promozione di talenti e offerte per tutti i lu...
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La tesi riconosce e valorizza il potenziale di strumenti tecnologici e di ambienti di apprendimento online mirati a promuovere la regolazione dell’apprendimento. Tale potenziale diventa un c...
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Nell'ambito delle attuali tendenze economiche e sociali, la financial literacy, ovvero la capacità di gestire in modo adeguato il denaro e di comprendere i temi finanziari, riveste un'import...
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