Progetti di Ricerca e sviluppo

Si tratta di una ricerca empirica, mirata all'identificazione delle caratteristiche specifiche delle situazioni d’informazione e consulenza iniziale per la validazione degli apprendimenti ac... Maggiori informazioni

L'introduzione degli importi forfettari per singolo caso (SwissDRG) ha reso necessaria la riorganizzazione del finanziamento delle prestazioni di formazione delle aziende nel settore sanitar... Maggiori informazioni

In questo progetto viene analizzata la disponibilità delle varie aziende svizzere a formare apprendisti nell'ambito del sistema duale nel periodo che va dal 1985 al 2008. L'analisi è focaliz... Maggiori informazioni

Lo studio «Percorso dei giovani che hanno interrotto il tirocinio » costituisce il seguito del progetto «Interruzione dei contratti di tirocinio» e si propone di ricontattare le persone inte... Maggiori informazioni

Questa ricerca esplorativa verte sulla diversità nelle scuole professionali. Più specificamente si tratta di studiare le modalità d'integrazione di due tipi di popolazione, ovvero le/i migra... Maggiori informazioni

Da anni ormai in Europa la quota di giovani che interrompono la loro formazione professionale ha raggiunto un livello inaccettabile. Questo fenomeno riguarda sia paesi con un sistema di form... Maggiori informazioni

Il progetto si propone di descrivere l’infrastruttura del sapere nel settore pubblico, così come si presenta in Svizzera, e di valutarne l’impatto. Per «infrastruttura del sapere» s’intendon... Maggiori informazioni

Questo studio è volto alla realizzazione di un rapporto riguardante la panoramica delle  procedure di validazione degli apprendimenti esperienziali (VAE), in Svizzera (per l’anno 2011),per t... Maggiori informazioni

Nell'ambito del nostro progetto di tesi, rivolgiamo l'interesse alla formazione professionale iniziale come percorso frequentemente utilizzato per inquadrare il giovane in transizione dalla ... Maggiori informazioni

L'IUFFP partner di un progetto europeo per il riconoscimento e la validazione degli apprendimenti esperienziali, per le/gli insegnanti della formazione professionale. Maggiori informazioni

Questo progetto nazionale analizza le motivazioni, le caratteristiche sociodemografiche e il percorso professionale delle persone che optano per la professione di docente nei vari rami profe... Maggiori informazioni

Questo progetto deriva da una richiesta della Commissione esterna di valutazione delle politiche pubbliche (CEPP). Quest’ultima ha conferito l’incarico di valutare la politica di formazione ... Maggiori informazioni

Il masterplan "Formazione professioni infermieristiche", allestito dalla Confederazione, dai Cantoni e dall'OdASanté, individua per tutti i livelli di formazione nell'ambito delle cure la ne... Maggiori informazioni

Sebbene la scuola abbia costruito un certo numero di norme di genere (curricolo reale e nascosto), il confronto con il mondo del lavoro rafforza queste norme e ne crea altre a carattere spec... Maggiori informazioni

Alla fine del 2008, l’Ufficio federale della formazione professionale e della tecnologia (UFFT) ha definito nuovi strumenti di validazione degli apprendimenti acquisiti per l'ottenimento di ... Maggiori informazioni

OBSERVAL è un progetto gestito dall'EUCEN e finanziato nell'ambito del Programma europeo Leonardo da Vinci che coinvolge dei team rappresentativi di vari settori educativi (insegnamento di l... Maggiori informazioni

L’attività di ricerca è focalizzata sulla valutazione del dispositivo romando «1800 ore ogni attraverso un percorso VAE» destinato alle/ai docenti a titolo principale nelle scuole profession... Maggiori informazioni

Il rapporto costi-benefici della formazione dal punto di vista delle aziende costituisce una determinante importante in riferimento alla disponibilità delle aziende a formare apprendisti. Me... Maggiori informazioni

Lo studio si concentra sui giovani che hanno interrotto prematuramente la loro formazione professionale duale e prevede un'analisi qualitativa di colloqui semistrutturati. L’analisi delle te... Maggiori informazioni

Lo studio esamina e analizza le cause e le conseguenze salariali dei cambiamenti di professione durante la transizione dal tirocinio al mondo del lavoro sulla base del record di dati TREE. Maggiori informazioni

In questo progetto viene analizzata la disponibilità delle varie aziende svizzere a formare apprendisti nell'ambito del sistema duale nel periodo che va dal 1985 al 2005. L'analisi è focaliz... Maggiori informazioni

Le projet ValiPoste mené par l’Office fédéral de la formation professionnelle et de la technologie (OFFT) et la Poste Suisse, en partenariat avec les cantons et les organisations du monde du... Maggiori informazioni

La validazione degli apprendimenti acquisiti (VAE) è una procedura che offre ai professionisti l'opportunità di conseguire un titolo senza dover frequentare una formazione istituzionalizzata... Maggiori informazioni

DUAL-T è un progetto della Leading House “Tecnologie per la formazione professionale” fondata e finanziata dall’Ufficio Federale per la Formazione professionale e la Tecnologia (oggi Segrete... Maggiori informazioni