Digitalizzazione del settore sanitario
Sperimentazione del prototipo multimediale in realtà virtuale per l’acquisizione di competenze digitali e ulteriore analisi delle osservazioni effettuate negli ospedali.
Nel progetto digi-care «Digitalizzazione e trasmissione di informazioni cliniche nelle cure infermieristiche: implicazioni e prospettive» del Programma nazionale di ricerca 77 «Trasformazione digitale», la SUFFP e l’Istituto di informatica medica della scuola universitaria professionale di Berna BFH hanno sviluppato un prototipo multimediale e delle situazioni d’apprendimento per la formazione di base e continua del personale infermieristico, nonché potenziali ottimizzazioni dei processi di lavoro digitalizzati. I prototipi e le situazioni d’apprendimento si basano su uno studio etnografico condotto negli ospedali, in cui la pratica del personale infermieristico è stata osservata e filmata durante i turni di lavoro. Al personale infermieristico coinvolto è stato poi chiesto di osservare e commentare alcuni estratti dei filmati video registrati durante l’osservazione della pratica professionale, in modo tale da fornire il loro punto di vista sulle attività svolte.
L’obiettivo del progetto BeLEARN «Digitalizzazione nel settore sanitario» è quello di analizzare ulteriormente il voluminoso set di dati del progetto digi-care, di ricavarne altri risultati, nonché di raccogliere riscontri sull’uso del prototipo multimediale e delle situazioni d’apprendimento. Il prototipo multimediale, sotto forma di video immersivo e interattivo a 360° relativo alla tematica della consegna infermieristica di cambio turno, nonché le situazioni d’apprendimento basate su testo e ispirate ad altri momenti chiave della trasmissione di informazioni cliniche sui pazienti, sono finalizzati all’acquisizione di importanti competenze digitali. Entrambi gli strumenti sono stati sviluppati e valutati in stretta collaborazione con i partner del progetto di ricerca, ovvero i rappresentanti degli ospedali e delle istituzioni di formazione in cure infermieristiche coinvolti nel progetto. Tuttavia, finora, non sono ancora stati utilizzati e testati nella formazione di base e continua del personale infermieristico.
Risultati intermedi e informazioni sullo stato del progetto
In totale, attualmente sono in fase di elaborazione cinque pubblicazioni scientifiche, mentre quattro contributi sono stati inoltrati a congressi scientifici internazionali e/o sono già stati accettati.
Due altre pubblicazioni orientate alla pratica sono anch’esse in fase di elaborazione o sono state inoltrate.
Entro la fine del 2024 si prevede di utilizzare e sperimentare il video a 360° relativo alla tematica della consegna infermieristica di cambio turno e le situazioni d’apprendimento basate su testo nella formazione di base e continua del personale infermieristico. In questo contesto è anche prevista la presentazione dei risultati di tale sperimentazione agli istituti di formazione in cure infermieristiche.