Valorizzare le relazioni informali a sostegno di studentesse e studenti

Come possiamo realizzare il futuro della formazione che desideriamo? Con questo input, i e le partecipanti dell’hackathon Sperimentare per crescere… Innovare la formazione! hanno avuto due giorni per dare forma e concretezza a idee innovative per il mondo della formazione professionale. Il premio, un buono del valore di 5’000 CHF, è spendibile dalla squadra vincitrice in attività di consulenza per continuare a sviluppare l’idea elaborata nel corso dell’evento.

Alan Zuccolo, Fidel Esteves Pinto e Laura Rossini hanno lavorato insieme alla creazione di W.I.N., il progetto che ha vinto il primo premio. La squadra ha ideato un’app in cui le studentesse e gli studenti registrati possono porre domande ai e alle docenti, che riceveranno una notifica. I e le docenti possono rispondere online o su appuntamento per fare formazione sul campo. Il o la docente, per ogni prestazione, a seguito anche della valutazione da parte della studentessa o dello studente sulla qualità della risposta ricevuta, acquisisce punti win che può spendere acquistando servizi di varia natura, da corsi di formazione continua a seminari di approfondimento, webinar, ecc. Per garantire la qualità delle risposte, i e le docenti registrati sono seguiti da un board di professioniste e professionisti esperti, che valutano e certificano la qualità delle risposte date alle studentesse e agli studenti. Grazie al sistema di domanda-risposta e alla documentazione ad esso associato, viene a crearsi una libreria interrogabile continuamente anche a complemento degli scambi interpersonali. La soluzione è facilmente trasferibile in altre professioni. Il potenziale di crescita è importante.

La terza edizione di Hack4L@rning è stata organizzata dalla Scuola universitaria federale per la formazione professionale SUFFP con il supporto di Fill-up e la rete Robotic teacher community Roteco.