PubblicazioniSUFFPTitoloFiltraTipoArticoli pubblicati su libriContributo per i mediaOrganizzazione di convegni per la pratica della formazione professionaleTavole rotondePresentazione scientificaLibriPresentazione non scientificaLibri editatiPresentazione nazionaleRapportiInsegnamentoPresentazione internazionaleAltre pubblicazioniGiornali e riviste specializzateArticoli pubblicati su riviste sottoposti a perizia esterna (peer review)Presentazioni alla presenza degli organi della pratica della formazione professionaleAltroPresentazionePubblicazioneTransferCampi di ricercaInsegnamento e apprendimento nella formazione professionale-1.1 Tecnologie educative nella formazione professionale-1.2 Processi di apprendimento e misure di sostegno-1.3 Culture di apprendimento e didatticheIntegrazione nella formazione professionale e nel mercato del lavoro-2.1 Processi d’integrazione e di esclusione-2.2 Identità professionale e diversità-2.3 Esperienza e apprendimento lungo tutto l'arco della vitaGestione della formazione professionale-3.1 Scelta della formazione e marcato dei posti di tirocinio-3.2 Condizioni istituzionali della formazione professionale-Osservatorio svizzero per la formazione professionaleServizio di valutazioneFormazione professionale, professioni e governanceTags-Kader04-OBS-Gesundheitsberufe1-Ausgabe1-R&D home1-SUFFP-Home10-CiA/aziende10-Confederazione & Cantoni10-PEX10-Master10-oml10-Ricerca10-Scuole100-SUFFP101_Commissioni10_Forschung10_PEX110110_Servizio1110_News-Archiv111_News1120_Veranstaltungs-Archiv112_Manifestazioni113_Pubblicazioni114_Pubblicazioni di libri115_Geschäftsbericht120-Contatto130-Login2-AWB-Home2-BSc-Home2-BSc-MSc-Home2-Highlights-Home2-IR-Home-3-IR-Contact2-MSc-Home2-OBS-Home2-R&D-Home-3-R&D-CONGRESS-3-R&D-DIENST-3-R&D-DOKU-3-R&D-EVAL-3-R&D-FS-3-R&D-MA-3-R&D-OBS2-ZfB-Home2_FobaFoco Home2_FobaFoco IT Home2_R&D-Home3-Aus- und Weiterbildung für Kader in der Berufsbildung-Home3-Berufsbildung gestalten3-IR-Academy3-IR-Actuality3-IR-Delegations3-IR-Expertise3-IR-Mobility3-Lehrpersonen an Berufsfach- und Berufsmaturitätsschulen-Home3-MAS-Leadership-Home3-OBS-Kompetenzen3_Betriebliche Ausbildung3_cadres3_cadres3_Docenti presso le scuole professionali e le scuole di maturità3_Docenti presso le scuole specializzate superiori3_Einstiegsangebote für Ausbilden und Unterrichten3_Enseignant-e-s dans les écoles professionnelles3_enseignant-e-s en écoles supérieures3_enseignant-e-s en écoles supérieures3_enseignement bilingue3_Enseignement des branches professionnelles-13_Experts aux examens3_Formateurs/trices dans les cours interentreprises3_Formateurs/trices en entreprise3_Formatrici e formatori in corsi interaziendali,nelle scuole d'arti e mestieri o in altri luoghi della formazione equivalenti3_Führungskräfte im Gesundheitsbereich (CAS/DAS)3_HF_Lehrpersonen3_OrTra / Perite/i d'esame3_Partner/Kooperationen3_Prüfungsexperten/-innen (PEX)3_Responsabile / capo in istituto di formazione3_Formatrici e formatori in corsi interaziendali, nelle scuole d'arti e mestieri o in altri luoghi della formazione equivalenti3_ZfB_Angebot4-BKU4-CAS-Führungskompetenz4-CAS-VET-Context-Home4-Chefexperten/innen4-Formazione continua per insegnanti presso le scuole professionali e le scuole di maturità4-Formazione continua per risponsabile / capo in istituto di formazione4-Führung und Leadership-Home4-IR-SIVETA4-Kaderweiterbildung-Home4-R&D-FS1-5-R&D-FF1.1-5-R&D-FF1.2-5-R&D-FF1.34-R&D-FS2-5-R&D-FF2.1-5-R&D-FF2.2-5-R&D-FF2.34-R&D-FS3-5-R&D-FF3.1-5-R&D-FF3.2-5-R&D-FF3.34-Unterricht-kaufmännische-Grundbildung/Detailhandel(IKA/W&G/Sprachen)4-Weiterbildung für ÜK-Leiter/-innen und Berufsbildner/-innen (3. Lernort)4_ABU4_Andere Interessierte4_Chef-fe-s expert4_Chefexperten/-innen4_Einstiegsangebote für Ausbildende im Betrieb4_Einstiegsangebote_für_Unterrichtende4_enseignement à la maturité professionnelle4_enseignement branches professionnelles4_Enseignement culture générale4_Expert-e-s aux examens en école professionnelle4_Expert-e-s aux examens en école supérieure4_Expert-e-s aux examens en entreprise4_Expert-e-s aux examens en entreprises4_Fachvorgesetzte IPA4_Formation continue_cadres4_Formation continue_CIE4_Formation continue_CIE4_Formation continue_enseignants4_Formation continue_enseignants_ES4_Formation continue_entreprises4_Formatori e formatrici di adulti4_Formatrici e formatori professionali (attività a titolo principale)4_Formazione continua di breve durata4_Formazione continua per docenti presso le scuole specializzate superiori4_Formazione continua per formatrici e formatori in corsi interaziendali, nelle scuole d'arti e mestieri o in altri luoghi della formazione equivalenti4_Formazione continua per formatrici e formatori in corsi interaziendali{{;}} nelle scuole d'arti e mestieri o in altri luoghi della formazione equivalenti4_Formazione continua per insegnanti presso le scuole professionali e le scuole di maturità4_Formazione continua per responsabile / capo in istituto di formazione4_Formazione e formazione continua per perite/i d'esame4_HF_Lehrpersone4_Insegnamento di materie professionali4_Insegnamento in una scuola che prepara alla maturità professionale4_Insegnamento presso una scuola specializzata superiore (attività a titolo accessorio)4_Insegnamento presso una scuola specializzata superiore (attività a titolo principale)4_Perite e periti d'esame4_Prüfungsexperte/-in in Berufsfachschulen4_Prüfungsexperte/-in in Höheren Berufsbildung4_Prüfungsexperten/-innen4_Prüfungsexperten/-innen aus Betrieben4_Prüfungsexpertenkurse (PEX)4_Prüfungskommissionsmitglieder4_Supérieurs hiérarchiques TPI4_Supérieurs hiérarchiques TPI4_SVEB / Passerellen4_Unterricht kaufmännische Grundbildung / Detailhandel (IKA / W&G / Sprachen)4_Unterricht-BM-und-BMS4_Weiterbildung für ÜK-Leiter/-innen und Berufsbildner/-innen (3. Lernort)4_Weiterbildungen4_Weiterbildungsangebote4_Weiterbildungsangebote für Berufsbildner/-in im Betrieb5-Führung und Leadership-Home5-Modul-F1_Führung-Finanzen50_Archives_Evénements_FC5_Ausbildung ABU-Lehrpersonen5_Ausbildung BKU-Lehrperson im Hauptberuf5_Ausbildung Lehrpersonen an landwirtschaftlichen Berufsfachschulen (Kooperation HAFL)5_Begleiten, Beraten, Coachen5_Begleiten-Beraten-Coachen5_Capi perite/i5_Enseignement bilingue5_enseignement des branches professionnelles5_Evénements_Formation continue5_Expert-e-s aux examens en école supérieure5_Expert-e-s_aux_examens_en_école_professionnelle5_FC_certifiante_CAS_DAS_MAS_cadres5_FC_certifiante_CAS_DAS_MAS_CIE5_FC_certifiante_CAS_DAS_MAS_enseignants5_FC_certifiante_CAS_DAS_MAS_enseignants ES5_FC_certifiante_CAS_DAS_MAS_entreprises5_Formation continue sur mesure5_Formation courte durée5_Formazione continua certificante CAS DAS MAS 5_Formazione continua di breve durata5_Formazione continua su misura5_Kurse5_Lernen digital5_Manifestazioni5_Passerellen EHB-SVEB-EHB5_Perite/i d'esame della formazione professionale superiore5_Perite/i d'esame delle aziende5_Perite/i d'esame delle scuole professionali5_Prüfungsexperte/-in5_Spezialisierung individueller Schwerpunkt5_Weiterbildung nach Berufsfeldern5_Weiterbildungen5_Weiterbildung_nach_Thema6-Modulkurs_F1a6-Modulkurs_F1b6-Qualifikationsverfahren6_Bilingualer_Unterricht6_Methodik_Didaktik_PädagogikAnalyseScioglimento del contratto di tirocinioArchives Journées spécialesASSEAusbildungsprogrammeBeraltung&DLFPBbilinguismeCataloghicertificationDigitalizzazioneDirectioneduquaEHB-MagazinEntwicklung_BGBEntwicklung_HBBFooterFPSinnovation4-IR-Projects-cooperationsInternationale Beziehungenjournée d'étudeJournée spécialelabelMedlineMigrazioneMobilitéOBS BeiratOBS KernthemenOBS ManifestazioniOBS TeamOBS VeranstaltungenOrganigramm-leerpres_Scioglimento del contratto di tirociniopres_Digitalizzazionepres_Migrazionepres_Upskillingproj_Scioglimento del contratto di tirocinioproj_Digitalizzazioneproj_Migrazioneproj_Upskillingpub_Scioglimento del contratto di tirociniopub_Digitalizzazionepub_Evaluationpub_Migrazionepub_UpskillingqualitéProgetti di riferimentoSkilledtran_Scioglimento del contratto di tirociniotran_Digitalizzazionetran_Migrazionetran_UpskillingÜberprüfung_BGBÜberprüfung_HBBUmsetzung_BGBUmsetzung_HBBUpskillingVAEvalidation des acquisVeranstaltungen LVAzfbzfb-finalZfB_KontakteAutoreDipartimentoBilingualer Unterricht - biliDirezione della Scuola universitariaRelazioni internazionaliFormazionePersone in formazioneOsservatorio per la formazione professionaleConsiglio della SUFFPPresidenza SUFFPSegreteria del Consiglio della SUFFPDirezioneRicerca e sviluppoCentro per lo sviluppo delle professioniServicesDall’annoAll’anno 6368 risultati trovati Eicher, V. & Wilhelm, P. (2007, September). Wie schätzen israelische und palästinensische Studenten wechselseitig ihre Werthaltungen ein? Beitrag präsentiert an der 11. Tagung der Fachgruppe Sozialpsychologie, Freiburg im Breisgau, Deutschland.Eicher, V., Wilhelm, P., Perrez, M. & Schoebi, D. (2007, September). How are measures of everyday issues affected by the method of data collection. Paper presented at the Swiss Psychological Society Congress, Zurich, Switzerland.Baumeler, C. (2007, August). Der soziologische Neoinstitutionalismus und seine Anwendung auf schulische Organisationen. Beitrag präsentiert an der Pädagogischen Hochschule Zentralschweiz, PHZ Zug, Zug, Schweiz.Balzer, L., Frey, A. & Scharnhorst, U. (2007, August). Diagnosis of specialised, social, cognitive and personal competencies in mechanical training - a theoretical and empirical model. Paper presented at the 12th biennial conference of the European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI), Budapest, Hungary.Schmied, T. P. & Balzer, L. (2007, August). Response shift bias in mechanical training. Paper presented at the 12th Biennial Conference "Developing Potentials for learning" of the European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI), Budapest, Hungary.Sappa, V., & Bonica, L. (2007, August). Early transition to work in time of crisis of the labour market: biographical interviews analysis under the perspective of an identity development. In Ciairano S. and Celen N. (Convenors) “Different kinds of precariousness in adolescence and adulthood in times of social change”. Paper presented at the XIIIth European Conference on Developmental Psychology, Jena, Germany.Baumeler, C. (2007, Juli). Teilprojekt IBB: Grundwerte und Bildung, Methodische Standards der Datenerhebung und Drittmittelakquise. Beitrag präsentiert auf der Eidgenössischen Jugendbefragung, Kernindikatoren ch-x, Zug, Schweiz.Duemmler, K., & Hähne, C. (2007, Juli). Der Einfluss sozialer Ungleichheit auf das Körperbild von Kindern und Jugendlichen. Beitrag präsentiert am 2nd International Conference on Health Inequalities, Bielefeld, Deutschland. Cattaneo, A. (2007, June). Monitoring innovative school projects: an answer to the need of developing competencies. Paper presented at the New learning 2.0? Emerging digital territories. Developing continuities. New divides. EDEN 2007 Annual Conference, Naples, Italy.Baumeler, C. (2007, Juni). Eidgenössische Jugendbefragungen, Kernindikatoren ch-x. Methodische und organisatorische Aspekte. Beitrag präsentiert an der Ausserparlamentarischen Kommission Eidgenössische Jugendbefragungen ch-x, Olten, Schweiz.Baumeler, C. (2007, Mai). Die Ökonomisierung der Wissenschaft. Beitrag präsentiert an der Universität Luzern, Luzern, Schweiz.Baumeler, C. (2007, April). Beobachtung: zur Methodik der Analyse von Organisationen. Beitrag präsentiert an der Universität Zürich, Zürich, Schweiz.Balzer, L. & Frey, A. (2007, März). Diagnose von Fach-, Sozial-, Methoden- und Personalkompetenzen: ein theoretisches und empirisches Modell. Beitrag präsentiert an der Frühjahrstagung „Modernisierung der Berufsbildung“ der Sektion für Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften (DGfE), Zürich, Schweiz.Voit, J., Weber Guisan, S., Cortessis, S., Petrini, B., & Stoffel, B. (2007). Kompetenzenanalyse im Berich der Zustellung der Schweizerischen Post: Expertise: Expertise zur kollektiven Anerkennung der durch die Arbeitstätigkeite erworbenen beruflichen Kompentenzen im Vergleich mit dem Eidgenössischen Fähigkeitszeugnis Logistikassistent/in. EHB Schriftenreihe Nr. 3. Eidgenössisches Hochschulinstitut für Berufsbildung EHB, Zollikofen.EHB Schriftenreihe Nr. 3 (PDF, 965.09 KB)Nägele, C., Balzer, L. & Frey, A. (2007, Februar). Kompetenzen und Kompetenzdiagnostik: Eine Forschungsagenda. Beitrag präsentiert am Forschungskolloquium des Pädagogischen Ausbildungszentrums (NMS) der Pädagogischen Hochschule Bern, Bern, Schweiz.Voit, J., Weber Guisan, S., Cortessis, S., Petrini, B., & Stoffel, B. (2007). Analyse de compétences du personnel de distribution de la Poste Suisse: Expertise servant de base à une procédure de validation collective d’acquis professionnels en vue de l’obtention du CFC de gestionnaire en logistique. Cahiers IFFP N° 3. Institut fédéral des hautes études en formation professionnelle IFFP, Zollikofen.EHB SR 3f.pdf (PDF, 939.67 KB)Kipfer, N., Berger, J.-L., & Büchel, F. P. (2007, febbraio). Strumenti per accompagnare gli apprendisti della formazione biennale: esempio delle Domande sull’Apprendimento. Presentazione alla giornata di studio organizzata dall’IUFFP di Lugano, Bellinzona, Svizzera.Lévesque, V., Lohner, B., Stoffel, B., Voit, J., & Weber Guisan, S. (2007). Validierung von Bildungsleistungen im Bereich Allgemeinbildung. EHB Schriftenreihe Nr. 1. Eidgenössisches Hochschulinstitut für Berufsbildung EHB, Zollikofen.EHB Schriftenreihe Nr. 1 (PDF, 6.45 MB)Balzer, L. (2007). Evaluation und Forschung. Perspektiven zur pädagogischen Professionalisierung, 72, 16-22.Balzer, L., Fritz, A., Ricken, G. & Jäger, R. S. (2007). Der Rechenschwäche auf der Spur - eine Re-Analyse von Mathematik-Leistungsdaten eines kompletten Schülerjahrgangs der achten Klassenstufe in Rheinland-Pfalz. Psychologie in Erziehung und Unterricht, 54(3), 177-190. Lévesque, V., Lohner, B., Stoffel, B., Voit, J., & Weber Guisan, S. (2007). Validation des acquis en culture générale. Cahiers IFFP N° 1. Institut fédéral des hautes études en formation professionnelle IFFP, Zollikofen.EHB SR 1f_0.pdf (PDF, 6.02 MB)Scharnhorst, U., Balzer, L. & Renold, U. (2007). Praxisorientierte Qualifikationsverfahren und Qualifikationsverfahren für den Betrieb im Rahmen der kaufmännischen Grundbildung in der Schweiz. In P. Grollmann, K. Luomi-Messerer, M.-L. Stenström & R. Tutschner (Hrsg.), Praxisbegleitende Prüfungen und Beurteilungen in der Beruflichen Bildung in Europa (S. 221-235). Wien, Berlin: LIT.Frey, A. & Balzer, L. (2007). Beurteilungsbogen zu sozialen und methodischen Kompetenzen - smk72. In J. Erpenbeck & L. von Rosenstiel (Hrsg.), Handbuch Kompetenzmessung. Erkennen, verstehen und bewerten von Kompetenzen in der betrieblichen, pädagogischen und psychologischen Praxis (2. veränderte Auflage, S. 348-359). Stuttgart: Schäffer Poeschel.Salzmann, P. (2007). Der Standard fördernde Rückmeldung geben von Lehrpersonen der Berufsfachschulen. Departement Erziehungswissenschaften. Universität Freiburg, Schweiz.Merlini, F., & Boldrini, E. (Eds.) (2006). Identità e alterità. 13 esercizi di comprensione. Milano: FrancoAngeli.PaginazionePrima pagina« PrimoPagina precedente‹ Precedente… Pagina 229 Pagina 230 Pagina attuale 231 Pagina 232 Pagina 233…Pagina successivaProssimo ›Ultima paginaScorso »
Eicher, V. & Wilhelm, P. (2007, September). Wie schätzen israelische und palästinensische Studenten wechselseitig ihre Werthaltungen ein? Beitrag präsentiert an der 11. Tagung der Fachgruppe Sozialpsychologie, Freiburg im Breisgau, Deutschland.
Eicher, V., Wilhelm, P., Perrez, M. & Schoebi, D. (2007, September). How are measures of everyday issues affected by the method of data collection. Paper presented at the Swiss Psychological Society Congress, Zurich, Switzerland.
Baumeler, C. (2007, August). Der soziologische Neoinstitutionalismus und seine Anwendung auf schulische Organisationen. Beitrag präsentiert an der Pädagogischen Hochschule Zentralschweiz, PHZ Zug, Zug, Schweiz.
Balzer, L., Frey, A. & Scharnhorst, U. (2007, August). Diagnosis of specialised, social, cognitive and personal competencies in mechanical training - a theoretical and empirical model. Paper presented at the 12th biennial conference of the European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI), Budapest, Hungary.
Schmied, T. P. & Balzer, L. (2007, August). Response shift bias in mechanical training. Paper presented at the 12th Biennial Conference "Developing Potentials for learning" of the European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI), Budapest, Hungary.
Sappa, V., & Bonica, L. (2007, August). Early transition to work in time of crisis of the labour market: biographical interviews analysis under the perspective of an identity development. In Ciairano S. and Celen N. (Convenors) “Different kinds of precariousness in adolescence and adulthood in times of social change”. Paper presented at the XIIIth European Conference on Developmental Psychology, Jena, Germany.
Baumeler, C. (2007, Juli). Teilprojekt IBB: Grundwerte und Bildung, Methodische Standards der Datenerhebung und Drittmittelakquise. Beitrag präsentiert auf der Eidgenössischen Jugendbefragung, Kernindikatoren ch-x, Zug, Schweiz.
Duemmler, K., & Hähne, C. (2007, Juli). Der Einfluss sozialer Ungleichheit auf das Körperbild von Kindern und Jugendlichen. Beitrag präsentiert am 2nd International Conference on Health Inequalities, Bielefeld, Deutschland.
Cattaneo, A. (2007, June). Monitoring innovative school projects: an answer to the need of developing competencies. Paper presented at the New learning 2.0? Emerging digital territories. Developing continuities. New divides. EDEN 2007 Annual Conference, Naples, Italy.
Baumeler, C. (2007, Juni). Eidgenössische Jugendbefragungen, Kernindikatoren ch-x. Methodische und organisatorische Aspekte. Beitrag präsentiert an der Ausserparlamentarischen Kommission Eidgenössische Jugendbefragungen ch-x, Olten, Schweiz.
Baumeler, C. (2007, Mai). Die Ökonomisierung der Wissenschaft. Beitrag präsentiert an der Universität Luzern, Luzern, Schweiz.
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Balzer, L. & Frey, A. (2007, März). Diagnose von Fach-, Sozial-, Methoden- und Personalkompetenzen: ein theoretisches und empirisches Modell. Beitrag präsentiert an der Frühjahrstagung „Modernisierung der Berufsbildung“ der Sektion für Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften (DGfE), Zürich, Schweiz.
Voit, J., Weber Guisan, S., Cortessis, S., Petrini, B., & Stoffel, B. (2007). Kompetenzenanalyse im Berich der Zustellung der Schweizerischen Post: Expertise: Expertise zur kollektiven Anerkennung der durch die Arbeitstätigkeite erworbenen beruflichen Kompentenzen im Vergleich mit dem Eidgenössischen Fähigkeitszeugnis Logistikassistent/in. EHB Schriftenreihe Nr. 3. Eidgenössisches Hochschulinstitut für Berufsbildung EHB, Zollikofen.EHB Schriftenreihe Nr. 3 (PDF, 965.09 KB)
Nägele, C., Balzer, L. & Frey, A. (2007, Februar). Kompetenzen und Kompetenzdiagnostik: Eine Forschungsagenda. Beitrag präsentiert am Forschungskolloquium des Pädagogischen Ausbildungszentrums (NMS) der Pädagogischen Hochschule Bern, Bern, Schweiz.
Voit, J., Weber Guisan, S., Cortessis, S., Petrini, B., & Stoffel, B. (2007). Analyse de compétences du personnel de distribution de la Poste Suisse: Expertise servant de base à une procédure de validation collective d’acquis professionnels en vue de l’obtention du CFC de gestionnaire en logistique. Cahiers IFFP N° 3. Institut fédéral des hautes études en formation professionnelle IFFP, Zollikofen.EHB SR 3f.pdf (PDF, 939.67 KB)
Kipfer, N., Berger, J.-L., & Büchel, F. P. (2007, febbraio). Strumenti per accompagnare gli apprendisti della formazione biennale: esempio delle Domande sull’Apprendimento. Presentazione alla giornata di studio organizzata dall’IUFFP di Lugano, Bellinzona, Svizzera.
Lévesque, V., Lohner, B., Stoffel, B., Voit, J., & Weber Guisan, S. (2007). Validierung von Bildungsleistungen im Bereich Allgemeinbildung. EHB Schriftenreihe Nr. 1. Eidgenössisches Hochschulinstitut für Berufsbildung EHB, Zollikofen.EHB Schriftenreihe Nr. 1 (PDF, 6.45 MB)
Balzer, L. (2007). Evaluation und Forschung. Perspektiven zur pädagogischen Professionalisierung, 72, 16-22.
Balzer, L., Fritz, A., Ricken, G. & Jäger, R. S. (2007). Der Rechenschwäche auf der Spur - eine Re-Analyse von Mathematik-Leistungsdaten eines kompletten Schülerjahrgangs der achten Klassenstufe in Rheinland-Pfalz. Psychologie in Erziehung und Unterricht, 54(3), 177-190.
Lévesque, V., Lohner, B., Stoffel, B., Voit, J., & Weber Guisan, S. (2007). Validation des acquis en culture générale. Cahiers IFFP N° 1. Institut fédéral des hautes études en formation professionnelle IFFP, Zollikofen.EHB SR 1f_0.pdf (PDF, 6.02 MB)
Scharnhorst, U., Balzer, L. & Renold, U. (2007). Praxisorientierte Qualifikationsverfahren und Qualifikationsverfahren für den Betrieb im Rahmen der kaufmännischen Grundbildung in der Schweiz. In P. Grollmann, K. Luomi-Messerer, M.-L. Stenström & R. Tutschner (Hrsg.), Praxisbegleitende Prüfungen und Beurteilungen in der Beruflichen Bildung in Europa (S. 221-235). Wien, Berlin: LIT.
Frey, A. & Balzer, L. (2007). Beurteilungsbogen zu sozialen und methodischen Kompetenzen - smk72. In J. Erpenbeck & L. von Rosenstiel (Hrsg.), Handbuch Kompetenzmessung. Erkennen, verstehen und bewerten von Kompetenzen in der betrieblichen, pädagogischen und psychologischen Praxis (2. veränderte Auflage, S. 348-359). Stuttgart: Schäffer Poeschel.
Salzmann, P. (2007). Der Standard fördernde Rückmeldung geben von Lehrpersonen der Berufsfachschulen. Departement Erziehungswissenschaften. Universität Freiburg, Schweiz.
Merlini, F., & Boldrini, E. (Eds.) (2006). Identità e alterità. 13 esercizi di comprensione. Milano: FrancoAngeli.