PubblicazioniSUFFPTitoloFiltraTipoArticoli pubblicati su libriContributo per i mediaOrganizzazione di convegni per la pratica della formazione professionaleTavole rotondePresentazione scientificaLibriPresentazione non scientificaLibri editatiPresentazione nazionaleRapportiInsegnamentoPresentazione internazionaleAltre pubblicazioniGiornali e riviste specializzateArticoli pubblicati su riviste sottoposti a perizia esterna (peer review)Presentazioni alla presenza degli organi della pratica della formazione professionaleAltroPresentazionePubblicazioneTransferCampi di ricercaInsegnamento e apprendimento nella formazione professionale-1.1 Tecnologie educative nella formazione professionale-1.2 Processi di apprendimento e misure di sostegno-1.3 Culture di apprendimento e didatticheIntegrazione nella formazione professionale e nel mercato del lavoro-2.1 Processi d’integrazione e di esclusione-2.2 Identità professionale e diversità-2.3 Esperienza e apprendimento lungo tutto l'arco della vitaGestione della formazione professionale-3.1 Scelta della formazione e marcato dei posti di tirocinio-3.2 Condizioni istituzionali della formazione professionale-Osservatorio svizzero per la formazione professionaleServizio di valutazioneFormazione professionale, professioni e governanceTags-Kader04-OBS-Gesundheitsberufe1-Ausgabe1-R&D home1-SUFFP-Home10-CiA/aziende10-Confederazione & Cantoni10-PEX10-Master10-oml10-Ricerca10-Scuole100-SUFFP101_Commissioni10_Forschung10_PEX110110_Servizio1110_News-Archiv111_News1120_Veranstaltungs-Archiv112_Manifestazioni113_Pubblicazioni114_Pubblicazioni di libri115_Geschäftsbericht120-Contatto130-Login2-AWB-Home2-BSc-Home2-BSc-MSc-Home2-Highlights-Home2-IR-Home-3-IR-Contact2-MSc-Home2-OBS-Home2-R&D-Home-3-R&D-CONGRESS-3-R&D-DIENST-3-R&D-DOKU-3-R&D-EVAL-3-R&D-FS-3-R&D-MA-3-R&D-OBS2-ZfB-Home2_FobaFoco Home2_FobaFoco IT Home2_R&D-Home3-Aus- und Weiterbildung für Kader in der Berufsbildung-Home3-Berufsbildung gestalten3-IR-Academy3-IR-Actuality3-IR-Delegations3-IR-Expertise3-IR-Mobility3-Lehrpersonen an Berufsfach- und Berufsmaturitätsschulen-Home3-MAS-Leadership-Home3-OBS-Kompetenzen3_Betriebliche Ausbildung3_cadres3_cadres3_Docenti presso le scuole professionali e le scuole di maturità3_Docenti presso le scuole specializzate superiori3_Einstiegsangebote für Ausbilden und Unterrichten3_Enseignant-e-s dans les écoles professionnelles3_enseignant-e-s en écoles supérieures3_enseignant-e-s en écoles supérieures3_enseignement bilingue3_Enseignement des branches professionnelles-13_Experts aux examens3_Formateurs/trices dans les cours interentreprises3_Formateurs/trices en entreprise3_Formatrici e formatori in corsi interaziendali,nelle scuole d'arti e mestieri o in altri luoghi della formazione equivalenti3_Führungskräfte im Gesundheitsbereich (CAS/DAS)3_HF_Lehrpersonen3_OrTra / Perite/i d'esame3_Partner/Kooperationen3_Prüfungsexperten/-innen (PEX)3_Responsabile / capo in istituto di formazione3_Formatrici e formatori in corsi interaziendali, nelle scuole d'arti e mestieri o in altri luoghi della formazione equivalenti3_ZfB_Angebot4-BKU4-CAS-Führungskompetenz4-CAS-VET-Context-Home4-Chefexperten/innen4-Formazione continua per insegnanti presso le scuole professionali e le scuole di maturità4-Formazione continua per risponsabile / capo in istituto di formazione4-Führung und Leadership-Home4-IR-SIVETA4-Kaderweiterbildung-Home4-R&D-FS1-5-R&D-FF1.1-5-R&D-FF1.2-5-R&D-FF1.34-R&D-FS2-5-R&D-FF2.1-5-R&D-FF2.2-5-R&D-FF2.34-R&D-FS3-5-R&D-FF3.1-5-R&D-FF3.2-5-R&D-FF3.34-Unterricht-kaufmännische-Grundbildung/Detailhandel(IKA/W&G/Sprachen)4-Weiterbildung für ÜK-Leiter/-innen und Berufsbildner/-innen (3. Lernort)4_ABU4_Andere Interessierte4_Chef-fe-s expert4_Chefexperten/-innen4_Einstiegsangebote für Ausbildende im Betrieb4_Einstiegsangebote_für_Unterrichtende4_enseignement à la maturité professionnelle4_enseignement branches professionnelles4_Enseignement culture générale4_Expert-e-s aux examens en école professionnelle4_Expert-e-s aux examens en école supérieure4_Expert-e-s aux examens en entreprise4_Expert-e-s aux examens en entreprises4_Fachvorgesetzte IPA4_Formation continue_cadres4_Formation continue_CIE4_Formation continue_CIE4_Formation continue_enseignants4_Formation continue_enseignants_ES4_Formation continue_entreprises4_Formatori e formatrici di adulti4_Formatrici e formatori professionali (attività a titolo principale)4_Formazione continua di breve durata4_Formazione continua per docenti presso le scuole specializzate superiori4_Formazione continua per formatrici e formatori in corsi interaziendali, nelle scuole d'arti e mestieri o in altri luoghi della formazione equivalenti4_Formazione continua per formatrici e formatori in corsi interaziendali{{;}} nelle scuole d'arti e mestieri o in altri luoghi della formazione equivalenti4_Formazione continua per insegnanti presso le scuole professionali e le scuole di maturità4_Formazione continua per responsabile / capo in istituto di formazione4_Formazione e formazione continua per perite/i d'esame4_HF_Lehrpersone4_Insegnamento di materie professionali4_Insegnamento in una scuola che prepara alla maturità professionale4_Insegnamento presso una scuola specializzata superiore (attività a titolo accessorio)4_Insegnamento presso una scuola specializzata superiore (attività a titolo principale)4_Perite e periti d'esame4_Prüfungsexperte/-in in Berufsfachschulen4_Prüfungsexperte/-in in Höheren Berufsbildung4_Prüfungsexperten/-innen4_Prüfungsexperten/-innen aus Betrieben4_Prüfungsexpertenkurse (PEX)4_Prüfungskommissionsmitglieder4_Supérieurs hiérarchiques TPI4_Supérieurs hiérarchiques TPI4_SVEB / Passerellen4_Unterricht kaufmännische Grundbildung / Detailhandel (IKA / W&G / Sprachen)4_Unterricht-BM-und-BMS4_Weiterbildung für ÜK-Leiter/-innen und Berufsbildner/-innen (3. Lernort)4_Weiterbildungen4_Weiterbildungsangebote4_Weiterbildungsangebote für Berufsbildner/-in im Betrieb5-Führung und Leadership-Home5-Modul-F1_Führung-Finanzen50_Archives_Evénements_FC5_Ausbildung ABU-Lehrpersonen5_Ausbildung BKU-Lehrperson im Hauptberuf5_Ausbildung Lehrpersonen an landwirtschaftlichen Berufsfachschulen (Kooperation HAFL)5_Begleiten, Beraten, Coachen5_Begleiten-Beraten-Coachen5_Capi perite/i5_Enseignement bilingue5_enseignement des branches professionnelles5_Evénements_Formation continue5_Expert-e-s aux examens en école supérieure5_Expert-e-s_aux_examens_en_école_professionnelle5_FC_certifiante_CAS_DAS_MAS_cadres5_FC_certifiante_CAS_DAS_MAS_CIE5_FC_certifiante_CAS_DAS_MAS_enseignants5_FC_certifiante_CAS_DAS_MAS_enseignants ES5_FC_certifiante_CAS_DAS_MAS_entreprises5_Formation continue sur mesure5_Formation courte durée5_Formazione continua certificante CAS DAS MAS 5_Formazione continua di breve durata5_Formazione continua su misura5_Kurse5_Lernen digital5_Manifestazioni5_Passerellen EHB-SVEB-EHB5_Perite/i d'esame della formazione professionale superiore5_Perite/i d'esame delle aziende5_Perite/i d'esame delle scuole professionali5_Prüfungsexperte/-in5_Spezialisierung individueller Schwerpunkt5_Weiterbildung nach Berufsfeldern5_Weiterbildungen5_Weiterbildung_nach_Thema6-Modulkurs_F1a6-Modulkurs_F1b6-Qualifikationsverfahren6_Bilingualer_Unterricht6_Methodik_Didaktik_PädagogikAnalyseScioglimento del contratto di tirocinioArchives Journées spécialesASSEAusbildungsprogrammeBeraltung&DLFPBbilinguismeCataloghicertificationDigitalizzazioneDirectioneduquaEHB-MagazinEntwicklung_BGBEntwicklung_HBBFooterFPSinnovation4-IR-Projects-cooperationsInternationale Beziehungenjournée d'étudeJournée spécialelabelMedlineMigrazioneMobilitéOBS BeiratOBS KernthemenOBS ManifestazioniOBS TeamOBS VeranstaltungenOrganigramm-leerpres_Scioglimento del contratto di tirociniopres_Digitalizzazionepres_Migrazionepres_Upskillingproj_Scioglimento del contratto di tirocinioproj_Digitalizzazioneproj_Migrazioneproj_Upskillingpub_Scioglimento del contratto di tirociniopub_Digitalizzazionepub_Evaluationpub_Migrazionepub_UpskillingqualitéProgetti di riferimentoSkilledtran_Scioglimento del contratto di tirociniotran_Digitalizzazionetran_Migrazionetran_UpskillingÜberprüfung_BGBÜberprüfung_HBBUmsetzung_BGBUmsetzung_HBBUpskillingVAEvalidation des acquisVeranstaltungen LVAzfbzfb-finalZfB_KontakteAutoreDipartimentoBilingualer Unterricht - biliDirezione della Scuola universitariaRelazioni internazionaliFormazionePersone in formazioneOsservatorio per la formazione professionaleConsiglio della SUFFPPresidenza SUFFPSegreteria del Consiglio della SUFFPDirezioneRicerca e sviluppoCentro per lo sviluppo delle professioniServicesDall’annoAll’anno 6368 risultati trovati Dauner, I. (1998). Liberalización Financiera y Segmentación de Mercados. Encuentro: Sistemas de Financiamiento: Teorización y Experiencias. Revista de la Universidad Centroamericana, Managua, Nicaragua, 1998(45).Dauner, I. (1998). Mercados Financieros Rurales en Nicaragua. Managua, Nitlapán-UCA.Dauner, I., Gómez, L., & Ruíz, A. (1998). Impacto Económico del Crédito. Managua, Nitlapán-UCA.Barabasch, A. (1998). Wird Ökotourismus Afrikas wichtigster Wirtschaftsfaktor? Afrika Kurier, 8(6), 9.Weiterbildung für Lehrerinnen und Lehrer an Anlehrklassen. Eine Orientierungs- und Planungshilfe. SIBP 1998Etienne, A. (thèse 1998). Visages d’un interprète. Marsile Ficin et le Timée. De la découverte à la réception de la “physique” platonicienne (Une étude historique et thématique du Compendium in Timaeum). Lausanne, Faculté des Lettres.Schrader, F.-W., Helmke, A., Balzer, L., & Schrothe, S. (1998, September). Veränderungen des Fähigkeitsselbstkonzepts im Studium. Posterbeitrag beim Jahreskongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs), Dresden, Deutschland.Lamamra, N. (1998). "Quelques jalons pour une histoire sexuée de l'émigration suisse" Traverse, Suisse – Tiers Monde. Des réseaux d'expansion aux formes de domination, 2, 91-94.Merlini, F. (1997). Pictura Mundi. Le trasformazioni del moderno. In S. Borutti (Ed.), Che cosa vede la filosofia (pp. 91-104). Pavia: Ibis.Merlini, F. (1997). Incanti della storia e patologie della memoria. Milano: Guerini e Associati.J. Kellerhals, M. Modak & D. Perrenoud (1997), Le sentiment de justice dans le relations sociales, Paris, PUF. coll. « Que sais-je ? ».Balzer, L., Bannert, M., & Jäger, R.S. (1997). Multimedia - didaktische Grundlagen. In M. Broßmann, & U. Fieger (Hrsg.), Business Multimedia - Innovative Geschäftsfelder strategisch nutzen (S. 109-122). Wiesbaden: Gabler.Etienne, A. (1997). Marsile Ficin, lecteur et interprète du Parménide à la Renaissance. Dans A. Neschke & A. Etienne (ed.), Images de Platon et lectures de ses œuvres. La transformation de Platon à travers les siècles (pp. 153-185). Louvain-Paris : Ed. Peeters.Neschke, A. & Etienne, A. (Ed.) (1997). Images de Platon et lectures de ses œuvres. La transformation de Platon à travers les siècles. Louvain-Paris : Ed. Peeters.Baumeler, C. (1997). Die Bewerbung - der Weg zum Job: Ein Erlebnisbericht. Unijournal, 6(4).Balzer, L., & Bannert, M. (1997). Der Erfolg von EDV-Seminaren: Eine Evaluation von Computerkursen einer Volkshochschule. Posterbeitrag auf der 6. Fachtagung der Fachgruppe Pädagogische Psychologie der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs), 29.09.-01.10.1997, Frankfurt am Main, Deutschland.Merlini, F. (1996). Identité, Narration et Histoire. Etudes de lettres, 3/4, 179-194.Merlini, F. (1996). Storia e coscienza storica. In E. Fagiuoli, & M. Fortunato (Eds.), Soggetto e verità. La questione dell’uomo nella filosofia contemporanea (pp. 267-276). Milano: Mimesis.Rywalski, P. (1996b). Regards multiples: comment les entreprises pensent la formation. Mémoire de licence en Sciences de l’Éducation, Université de Genève.Rywalski, P. (1996a). L’évaluation: entre sens et technique. Bulletin de l’Association romande des formateurs en entreprise. Genève.Le droit du travailleur au salaire en cas de maladie (thèse de doctorat), Le droit du travail en pratique, Zürich: SchulthessEtienne, A. (1996). Recension de M.J.B. Allen (1994), Nuptial Arithmetic. Marsilio Ficino's Commentary on the Fatal Number in Book VIII of Plato's Republic (Berkeley-Los Angeles-London : Univ. of Calif. Press). Freiburger Zeitschrift für Philosophie und Theologie 43 (1-2), 267-272.Etienne, A. (1996). A propos de la phusis chez Platon. Présence et absence de la nature dans les dialogues. Dans D. Schulthess (Dir.), La Nature. Thèmes philosophiques. Thèmes d'actualité. Actes du XXVe Congrès de l'Association des Sociétés de philosophie de langue française (Lausanne, 25-28 août 1994) (pp. 397-401). Genève-Lausanne-Neuchâtel. (Cahiers de la Revue de théologie et de philosophie 18).Etienne, A. & O’Meara, D. (Introd., trad. et notes) (1996). La philosophie épicurienne sur pierre. Les fragments de Diogène d'Œnoanda. Fribourg-Paris : Ed. Univ.-Ed. du Cerf. (Vestigia 20 — Pensée antique et médiévale. Texte).Matter, C. (1996). Beobachtete Identität. Die schweizerische Nation als intellektuelles Konstrukt. In A. Ernst & E. Wigger (Hrsg.), Die neue Schweiz? Eine Gesellschaft zwischen Integration und Polarisierung (1910-1930). Zürich: Chronos.PaginazionePrima pagina« PrimoPagina precedente‹ Precedente… Pagina 251 Pagina 252 Pagina attuale 253 Pagina 254 Pagina 255Pagina successivaProssimo ›Ultima paginaScorso »
Dauner, I. (1998). Liberalización Financiera y Segmentación de Mercados. Encuentro: Sistemas de Financiamiento: Teorización y Experiencias. Revista de la Universidad Centroamericana, Managua, Nicaragua, 1998(45).
Barabasch, A. (1998). Wird Ökotourismus Afrikas wichtigster Wirtschaftsfaktor? Afrika Kurier, 8(6), 9.
Weiterbildung für Lehrerinnen und Lehrer an Anlehrklassen. Eine Orientierungs- und Planungshilfe. SIBP 1998
Etienne, A. (thèse 1998). Visages d’un interprète. Marsile Ficin et le Timée. De la découverte à la réception de la “physique” platonicienne (Une étude historique et thématique du Compendium in Timaeum). Lausanne, Faculté des Lettres.
Schrader, F.-W., Helmke, A., Balzer, L., & Schrothe, S. (1998, September). Veränderungen des Fähigkeitsselbstkonzepts im Studium. Posterbeitrag beim Jahreskongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs), Dresden, Deutschland.
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Rywalski, P. (1996b). Regards multiples: comment les entreprises pensent la formation. Mémoire de licence en Sciences de l’Éducation, Université de Genève.
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Le droit du travailleur au salaire en cas de maladie (thèse de doctorat), Le droit du travail en pratique, Zürich: Schulthess
Etienne, A. (1996). Recension de M.J.B. Allen (1994), Nuptial Arithmetic. Marsilio Ficino's Commentary on the Fatal Number in Book VIII of Plato's Republic (Berkeley-Los Angeles-London : Univ. of Calif. Press). Freiburger Zeitschrift für Philosophie und Theologie 43 (1-2), 267-272.
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Matter, C. (1996). Beobachtete Identität. Die schweizerische Nation als intellektuelles Konstrukt. In A. Ernst & E. Wigger (Hrsg.), Die neue Schweiz? Eine Gesellschaft zwischen Integration und Polarisierung (1910-1930). Zürich: Chronos.