Disponibilità delle aziende svizzere a formare apprendisti 1985-2005
In questo progetto viene analizzata la disponibilità delle varie aziende svizzere a formare apprendisti nell'ambito del sistema duale nel periodo che va dal 1985 al 2005. L'analisi è focalizzata sui fattori determinati relativi alla collaborazione delle aziende nel campo della formazione.
Nei periodi di carenza di posti di tirocinio, la disponibilità delle aziende verso la formazione è un tema che fa molto discutere. In questo scenario il progetto persegue l'obiettivo di descrivere e, nel limite del possibile, di spiegare lo sviluppo dell'attività formativa delle aziende svizzere nel settore della formazione professionale di base. Come base di ricerca vengono utilizzati i dati dei censimenti delle aziende condotti dall'Ufficio federale di statistica negli anni 1985, 1995, 1998, 2001 e 2005, che prevedevano un sondaggio per stabilire il numero di apprendisti impiegati in azienda. Le informazioni risultanti dai dati del censimento, quali le dimensioni dell'azienda, il settore d'attività e la regione, sono completate con informazioni tratte da altre fonti inerenti agli sviluppi demografici delle coorti giovanili, alle quote di maturità, nonché alle offerte formative e alla situazione congiunturale. Grazie a questa strategia si vuole esaminare se i cambiamenti subentrati nella formazione in azienda trovano una spiegazione negli influssi congiunturali e strutturali, oppure se non esistono dati che spiegherebbero la tendenza in merito alla disponibilità delle aziende verso la formazione.
Il progetto è suddiviso in due parti distinte riguardo ai contenuti, al periodo d'analisi e allo svolgimento cronologico, patrocinate da organi diversi. L'analisi svolta su incarico dell'UFS, che prende in considerazione il periodo a decorrere dal 1995 integrando anche i risultati del censimento del 2005 si riallaccia allo studio precedente, focalizzato sui censimenti delle aziende del 1985 fino al 2001 (vedi Müller e Schweri 2006, Schweri e Müller 2007). A differenza del primo, il secondo progetto si concentra anche sull'integrazione nel contesto internazionale nonché sull'influsso esercitato dalla distanza di un'azienda rispetto agli istituti di formazione postobbligatori geograficamente più vicini.
Si tratta di un'analisi secondaria di dati esistenti, emersi essenzialmente dai censimenti delle aziende in Svizzera (censimenti completi degli anni 1985, 1995, 1998, 2001, 2005). Questi dati sono stati completati con dati ricavati dalla statistica degli scolari e studenti dell'UFS e con dati BIP.
La collaborazione delle aziende alla formazione (azienda formatrice sì/no) e l'intensità della formazione (rapporto tra il numero di apprendisti e il numero di collaboratori in azienda) vengono analizzati in forma trasversale e in forma longitudinale con varie procedure econometriche multivariate (Probit, OLS, Fixed-Effects, Oaxaca-Blinder e Fairlie decompositions).