Amid Mahmud
Cerca
-
Formazioni
- BSc e MSc in formazione professionale
-
Scuole professionali
- Insegnamento di materie professionali
- Insegnamento di cultura generale
- Insegnamento in maturità professionale
- Scuole specializzate superiori
- Corsi interaziendali, scuole d'arti e mestieri e luoghi di formazione pratica
- Insegnamento bilingue bili
-
Formazione continua
-
CAS / DAS / MAS e moduli
- Digitalizzazione e innovazione
- Mediazione scolastica (CAS)
- Gestione della formazione per dirigenti di istituzioni formative (CAS)
- Specializzazione in formazione professionale (CAS / DAS / MAS)
- Referenti della formazione pratica
- Insegnamento bilingue e competenze linguistiche
- Formazione per formatori e formatrici di adulti
- Perfezionamento
- Perite e periti d'esame
- Hackathon SUFFP
- Premio SUFFP
- Progetti regionali
- Laboratorio multimediale
-
CAS / DAS / MAS e moduli
-
Ricerca
- Attualità Ricerca e sviluppo
- Asse prioritario 1: Insegnamento e apprendimento
- Asse prioritario 2: Integrazione
- Asse prioritario 3: Gestione
- Osservatorio per la formazione professionale
- Campo di ricerca nazionale
- Servizio di valutazione
-
Sviluppo delle professioni
- Revisione di una professione
- Applicazione della formazione professionale di base
- Applicazione della formazione professionale superiore
- Verifica di una professione
- Perite e periti d'esame
- Digi-Check
- Consulenza e servizi
- Internazionale
- La SUFFP
- Iscrizione ai corsi
- Login
-
La SUFFP
- A proposito della SUFFP
- Le nostre sedi
- Campus
- Jobs
-
Service
- Newsletter
-
Rivista «skilled»
- Abbonamento alla versione elettronica di «skilled»
- Nuova edizione di «skilled» incentrata sulla sostenibilità
- Nuovo «skilled» sulle Culture di apprendimento
-
Rivista «skilled» dedicata al tema Internazionale
- A cavallo fra misurabilità ed efficacia
- La Svizzera va per la sua strada
- La comparazione internazionale: difficile ma indispensabile
- Un ciclo di studio all’altezza del coltellino svizzero
- Uno stage in prospettiva europea
- «L’impazienza non è una buona compagna»
- «Tecnicamente sono entrambi più bravi di me»
- «Un corso con brio grazie all’orientamento alla pratica»
-
Rivista «skilled» l’apprendimento permanente
- Apprendere con l’esperienza immersiva
- Evoluzione dell’idea di apprendimento permanente
- Lo studio che offre molteplici opportunità
- L’altra via per ottenere un titolo professionale
- L’attuale apice della carriera
- Quanto può essere casuale l’apprendimento?
- «Chi smette di imparare invecchia»
- «La gioia dovrebbe accompagnare l’apprendimento»
-
Rivista «skilled» sul tema Luoghi di formazione
- Affinché l’azienda sia un luogo di formazione di qualità
- Gli spazi di apprendimento influenzano la pedagogia
- L’arte del coordinamento e della cooperazione
- Sì, oui, ja, yes: lingue straniere nella formazione professionale di base
- «L’apprendista deve poter dire stop»
- «Un semestre di prova per decidere»
-
«skilled» sui Percorsi professionali
- Cosa nascondono pratiche divergenti
- La differenza diminuisce ma rimane importante
- Senso o posizione: cosa determina la carriera?
- Un percorso multiplo per un’esperienza unica
- «Con il Master sono passata al livello di osservazione»
- «Non vogliamo un trattamento di favore»
- «Troverei un posto di lavoro se lo dovessi cercare?»
- «skilled» sul tema futuro
- «skilled» sul tema upskilling
- «skilled» sul tema innovazione
- «skilled» sul tema genere
- «skilled» sul tema motivazione
- «skilled» sul tema competenza
- «skilled» sul tema digitalizzazione
- «skilled» sul tema migrazione
- «skilled» sul tema creatività
- Pubblicazioni
- Biblioteca
- Media