Le pratiche di insegnamento e l’impegno delle persone in formazione (apprendisti): tra rappresentazioni del pubblico e conclusioni scientifiche
Losanna, 9 novembre 2017 - Le pratiche di insegnamento suscitano sempre più interesse nell’ambito della ricerca, sono alla base di una riflessione quotidiana da parte degli/delle insegnanti, e sono oggetto di molte rappresentazioni diffuse nella popolazione. Tutto ciò suscita una considerazione comune: come stimolare l’impegno delle persone in formazione in classe? Questo progetto di carattere comunicativo si propone di allestire una mostra fotografica al fine di trasmettere al grande pubblico le conclusioni derivanti dalla ricerca scientifica e, inoltre, di esplorare le rappresentazioni sulle pratiche di insegnamento e sull’impegno delle persone in formazione.
Il Fondo nazionale svizzero (FNS) ha concesso una sovvenzione al Dr. Jean-Louis Berger nell’ambito delle misure per la promozione della comunicazione scientifica Agora. In base ai risultati e alle conclusioni di un progetto di ricerca (finanziato dallo stesso FNS) sull’insegnamento nelle scuole professionali verrà organizzata una mostra fotografica interattiva e itinerante destinata al grande pubblico. La mostra farà tappa in varie città della Svizzera romanda tra l’autunno del 2018 e la primavera del 2019.
Con questo progetto di taglio comunicativo ci si rivolge al grande pubblico, da una parte, per indagarne le rappresentazioni inerenti all’insegnamento e, dall’altra, per sensibilizzarlo circa il ruolo svolto dalle pratiche di insegnamento nell’impegno e nell’apprendimento delle persone in formazione. Focalizzando sulla gestione della classe e sull’impegno delle persone in formazione, il progetto muoverà in particolare dalle conclusioni di studi condotti sulle concezioni degli insegnanti, sulle loro pratiche professionali, sui metodi che adottano per stimolare l’impegno delle persone in formazione nell’apprendimento e sull’impatto di tali pratiche sullo stesso impegno. Il progetto vuole mostrare la pertinenza della ricerca scientifica per migliorare l’insegnamento, stimolare una riflessione sulla tematica dell’insegnamento e proporsi come un’esperienza educativa.
Contatto per informazioni:
Dr. Jean-Louis Berger, responsabile dell’asse prioritario di ricerca Profili professionali, +41 58 458 22 31, @email