Gli operatori sociosanitari e le operatrici sociosanitarie (OSS) costituiscono il gruppo target principale delle scuole specializzate superiori in cure infermieristiche. Il numero di OSS che...
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La Fondazione europea per la formazione (ETF) è l’agenzia dell’Unione Europea che sostiene i Paesi che circondano l’UE nello sviluppo del loro sistema d’istruzione, di formazione e del merca...
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Il CEDEFOP, in collaborazione con la Commissione europea, dirige e pubblica ogni due anni un inventario sulle pratiche europee di validazione degli apprendimenti. Allo IUFFP è stata commissi...
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Nel quadro di un progetto delle Nazioni Unite mirato a uno sviluppo sostenibile in Macedonia, Marlise Kammermann è stata interpellata in quanto esperta nel settore delle formazioni professio...
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Zollikofen, 31 agosto 2016 – L’Istituto Universitario Federale per la Formazione Professionale IUFFP ha vinto il concorso pubblico per il sostegno da parte della Segreteria di Stato della mi...
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La rapida diffusione dei dispositivi digitali per l’informazione e la comunicazione nella nostra società si concretizza anche nella pratica infermieristica. Con questo progetto si desidera m...
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“Per chi suona il campanello” è una pièce teatrale sviluppata nel formato del teatro Forum (Boal, 2000) sviluppato dal progetto Linea - sostegno ai docenti in difficoltà e promozione del be...
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La formazione professionale di base biennale con certificato federale di formazione pratica (CFP) permette ai e alle giovani con difficoltà di apprendimento e nelle prestazioni di ottenere u...
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Studi precedenti hanno rivelato che gran parte delle aziende formatrici svizzere sembra disposta a farsi carico di costi netti notevoli in materia di formazione, come pure che in media la fo...
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Il progetto di ricerca inerente l’adattamento del manuale metodico-didattico per i corsi interaziendali della CIFC prevede tre fasi specifiche. Inizialmente, il manuale sarà revisionato dal ...
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L’IBE ha incaricato lo IUFFP di descrivere una buona pratica di validazione degli apprendimenti acquisiti e di garanzia della qualità del processo di validazione per la seguente qualificazio...
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Le aziende rivestono un ruolo determinante nella formazione professionale duale, eppure vengono studiate molto di rado, in particolare le persone chiave di questo dispositivo: i formatori e ...
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Lo studio si propone di indagare come degli scenari di apprendimento basati sul web potrebbero essere co-progettati con le docenti delle scuole professionali per sviluppare e migliorare le c...
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In Svizzera, la formazione professionale è la filiera formativa post-obbligatoria più frequentata (OFFT, 2012). Questa filiera conferisce un ruolo centrale alle imprese nella formazione di ...
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La SEFRI valuta la possibilità dell’introduzione di un cockpit con indicatori sulla formazione professionale di base e sulla formazione professionale superiore, volto a rendere più trasparen...
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La digitalizzazione si ripercuote in profondità sul mercato del lavoro. La Segreteria di Stato dell’economia (SECO) ha constatato che sussiste un bisogno di analisi approfondito in relazione...
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Gli operatori sociosanitari e le operatrici sociosanitarie formate (OSS), in quanto uno dei maggiori e più importanti gruppi professionali del settore sanitario, assumono un ruolo centrale n...
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Il progetto è stato avviato su mandato del Canton Ticino, Dipartimento della sanità e della socialità. In tale quadro allo IUFFP è stata affidata la valutazione esterna del Piano Cantonale p...
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La Società svizzera degli impresari costruttori (SSIC) necessita di un sistema di monitoraggio e di valutazione per migliorare la pianificazione e la gestione delle sue attività di formazion...
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Le adulte e gli adulti privi di formazione professionale fanno fatica a trovare un posto di lavoro nel mercato del lavoro svizzero. Queste persone sperimentano spesso un tasso significativam...
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Secondo il primo studio nazionale sugli scioglimenti di contratto di tirocinio e reinserimento nella formazione professionale di base biennale (cfr. Schmid et al. 2016), nel Canton Berna, la...
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Il progetto affronta il tema della resilienza degli e delle insegnanti della formazione professionale. La resilienza degli e delle insegnanti può essere concettualizzata come la capacità di ...
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Il progetto di dottorato tratta una questione centrale per la ricerca sull’insegnamento e l’apprendimento. Con specifico riferimento all’insegnamento della cultura generale (ICG) nelle scuol...
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I servizi di soccorso sanitario assumono un ruolo chiave nell’assistenza dei e delle pazienti di pronto soccorso: vengono dispiegati dalle centrali per le chiamate d’emergenza sanitaria, ass...
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