Progetto

Validazione degli apprendimenti per la cultura generale

Alla fine del 2008, l’Ufficio federale della formazione professionale e della tecnologia (UFFT) ha definito nuovi strumenti di validazione degli apprendimenti acquisiti per l'ottenimento di un attestato federale di capacità (AFC), segnatamente per quanto riguarda l'ambito della cultura generale (CG). Gli strumenti specifici per la CG comprendono un profilo di esigenze e delle direttive riguardo alle condizioni di successo e alle prove che si devono presentare per soddisfare i requisiti. I Cantoni dovranno testare i nuovi strumenti e le disposizioni nell'ambito dei progetti messi in atto durante la fase pilota che durerà ancora approssimativamente fino alla fine del 2010.

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In questo contesto lo IUFFP ha ricevuto dall'UFFT l'incarico di accompagnare la messa in atto dei vari strumenti nell'ambito della cultura generale e di tenere sotto osservazione la rispettiva messa in atto nell'ambito dei vari progetti pilota fino alla fine del 2009.

Il mandato affidato allo IUFFP prevede due elementi. Da un lato si tratta di accompagnare, sul piano metodologico e in funzione delle esigenze dei vari Cantoni, la messa in atto e la sperimentazione degli strumenti di validazione degli apprendimenti acquisiti nell'ambito della cultura generale, in particolar modo grazie agli scambi tra i professionisti interessati.
Questa prestazione è destinata alle perite e ai periti in cultura generale e a quelli dei rami professionali, nonché ai partner interessati (responsabili dei progetti pilota cantonali, perite/i in cultura generale, membri dell'USICG).$

D’altro canto lo IUFFP è incaricato di osservare come vengono messi in atto i vari strumenti sul terreno. Verrà redatto un rapporto che dovrà contenere una risposta ai seguenti interrogativi:

  1. Gli strumenti di validazione sono pertinenti? Che problemi sono stati riscontrati? Si rendono necessari degli adeguamenti? In caso affermativo, quali?
  2. Come sono stati accettati gli strumenti e le procedure da parte dei Cantoni, delle associazioni professionali, nonché dalle/dai perite/i e dalle/dai candidate/i interessate/i?
  3. È stata instaurata una collaborazione efficiente tra perite/i di conoscenze professionali e le/i periti in cultura generale? Tale collaborazione contribuisce alla valutazione degli apprendimenti acquisiti in cultura generale in funzione della professione?
  4. Sono stati sviluppati degli strumenti complementari? Di quali strumenti si tratta? In questo ambito è stato constatato un bisogno di strumenti coordinati sul piano nazionale?

Il rapporto conterrà un resoconto delle nuove esperienze in corso (progetti pilota) nell'ambito delle quali gli apprendimenti acquisiti in cultura generale saranno valutati con l'ausilio del nuovo profilo di esigenze nonché secondo la procedura di qualificazione prevista. Il documento proporrà un'analisi della situazione e risponderà agli interrogativi posti poc'anzi.
Inoltre recherà delle proposte di riflessione, d'adattamento o di sviluppo possibili, nonché delle raccomandazioni.

La raccolta dei dati verrà effettuata nel corso dei contatti previsti durante la fase d'accompagnamento oppure, se necessario, nell'ambito di colloqui mirati e dell'analisi di documenti messi a disposizione dai vari responsabili di progetto.

A fine maggio 2009 è stato trasmesso all'UFFT un rapporto intermedio che fa il punto della situazione riguardo ai vari progetti. Il rapporto finale è previsto per fine maggio 2010.

Metodo

Colloqui semidirettivi, analisi di documenti, osservazioni.