In quale misura il mondo del lavoro cambia le istituzioni formative

Questo numero speciale approfondisce la domanda sulla misura in cui le esigenze del mondo del lavoro influenzano i programmi, i curricula, le pratiche delle istituzioni formative, e mostra al contempo come le riforme ispirate alla nuova gestione pubblica trasformano il lavoro pedagogico. La pubblicazione riunisce otto articoli che si chinano in particolare sulle istituzioni formative obbligatorie e post obbligatorie della Svizzera, della Germania, della Francia e del Québec.