Promuovere l’apprendimento permanente: digitalizzazione e bilinguismo

Donna seduta sull'ago di una bussola
IUFFP/Vivien von Burg

La trasformazione digitale ha occupato anche il dipartimento Formazione continua. I collaboratori e le collaboratrici hanno sviluppato una nuova serie di formazioni continue per sensibilizzare alla formazione digitale e promuovere metodi didattici basati sui media. Va menzionato in particolare il ciclo di formazione continua CAS «Formatore/Formatrice digitale», che è stato lanciato con successo nell’autunno 2019.

Dal 2015, lo IUFFP è il centro di competenza della Confederazione per l’insegnamento bilingue nella formazione professionale. In questa funzione propone in particolare il ciclo di formazione continua CAS «Insegnamento bilingue nella formazione professionale», che abilita i e le docenti a pianificare, svolgere e valutare l’insegnamento bilingue della loro materia. Questo ciclo di studio comprende il cosiddetto «job shadowing»: una visita in classe da parte di un o una docente che insegna in due lingue presso una scuola professionale in un’altra regione linguistica della Svizzera. Nel 2019, lo IUFFP ha potuto proporre di nuovo il ciclo di studio quale corso «in house» presso l’Ecole des Métiers di Friburgo.

Nell’estate 2019, le scuole professionali svizzere hanno avuto l’opportunità di partecipare a un’analisi della situazione volta a far luce sull’orientamento alle competenze operative che le caratterizza. Al progetto hanno partecipato rappresentanti delle scuole professionali, dei Cantoni, della Confederazione e dello IUFFP. Lo IUFFP sostiene le scuole in cui l’orientamento alle competenze operative non è ancora applicato a sufficienza mediante offerte di formazione continua mirate.

www.iuffp.swiss/formazione-continua

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