Valutazione della formazione professionale presso l’Ufficio federale dei trasporti
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La valutazione esterna della formazione professionale dell’Ufficio federale dei trasporti tratta i seguenti quesiti:
- Quali sono i punti di forza dell’attuale formazione professionale presso l’Ufficio federale?
- Quali sono i punti di debolezza dell’attuale formazione professionale?
- Quali concrete proposte di miglioramento possono essere evidenziate?
Nella valutazione saranno integrate le prospettive e le esperienze di persone e gruppi di persone presso l’UFT che sono legati in maniera diversificata con la formazione professionale.
Da un punto di vista tematico, saranno considerati ambiti quali i campi “la selezione delle persone in formazione”, “la qualità e quantità dell’accompagnamento delle persone in formazione / sviluppo della qualità con la QualiCarte”, “il ruolo dei formatori e delle formatrici professionali”, “il ruolo dei formatori e delle formatrici della pratica professionale”, “la definizione dei ruoli”, “i profili di competenze dei formatori e delle formatrici professionali”, “le risorse per la formazione professionale”, “il flusso d’informazioni”, nonché “la collaborazione tra i luoghi di formazione”.
Per l’investigazione di questi ambiti di valutazione è stato scelto un processo di valutazione a due livelli.
Il primo livello comprende un’analisi dei punti di forza-debolezza. Ciò avverrà attraverso un’inchiesta anonima via internet all’indirizzo di persone presso l’UFT. Si tratta di soggetti attualmente o precedentemente in formazione, superiori e altre persone coinvolte nella formazione professionale, interpellati per rispondere a poche domande, principalmente aperte, sui punti di forza e di debolezza della formazione professionale presso l’Ufficio federale. Accompagnatori e accompagnatrici della pratica, nonché formatori e formatrici professionali saranno chiamati a rispondere a domande supplementari, in base ai campi sopra citati.
Nella seconda tappa della valutazione, i risultati saranno validati e discussi in alcuni workshop, durante i quali saranno pure attribuite delle priorità e fornite proposte di miglioramento concrete.