Standardizzazione della validazione degli apprendimenti acquisiti nel Canton Zurigo
Su incarico dell’Ufficio dell’insegnamento secondario e della formazione professionale del Canton Zurigo, lo IUFFP sta attualmente conducendo due progetti volti a standardizzare la validazione degli apprendimenti acquisiti.
Il progetto A «Nach- und Höherqualifizierung im Rahmen der beruflichen Grundbildungen» (Recupero e innalzamento delle qualifiche nel quadro delle formazioni professionali di base) ha come obiettivo, nel quadro dell’informazione e consulenza, di mostrare alle persone adulte che intendono conseguire un titolo professionale, quali risultati d’apprendimento già raggiunti sono riconosciuti nella formazione professionale di base auspicata. A tal fine, la procedura di validazione deve essere standardizzata per ogni professione.
Il sotto progetto A1 tratta della validazione degli apprendimenti acquisiti in precedenti formazioni formali ricorrenti e non formali specifiche a una professione (per es. in una formazione professionale di base affine o in una formazione continua rilevante per la professione). A tal fine sono elaborate delle tabelle standardizzate di validazione per 12 professioni.
Il sotto progetto A2 mira a verificare se e come i risultati d’apprendimento acquisiti in un contesto informale (per es. nel tempo libero) o nel quadro di un’offerta formativa non formale specifica a una professione (per es. in formazioni continue al di fuori del campo professionale) potrebbero essere validati in modo standardizzato.
L’obiettivo del progetto B «Austritt aus dem Gymnasium – Eintritt in eine Berufslehre» (Uscita dal liceo – entrata nella formazione professionale) è di riuscire a illustrare alle persone che abbandonano il liceo prima del dovuto quali prestazioni di formazione acquisite al liceo sono validabili nella formazione professionale di base con maturità professionale. In una prima fase, la fattibilità di questa procedura è esaminata nel quadro di uno studio pilota.
Nel sotto progetto A1 le formazioni precedenti sopra menzionate sono confrontate con il profilo di qualificazione della professione corrispondente, al fine di rilevare quali competenze operative sono già state acquisite in una determinata formazione e in quali devono ancora ancora essere recuperate per la professione auspicata. Da ciò risulta per ogni professione una tabella di validazione che indica quali prestazioni di formazione sono riconosciute e quali no. Tali tabelle saranno verificate nella pratica da un organo specializzato e in seguito completate.
Nel sotto progetto A2 sono definiti i criteri per il riconoscimento di risultati d’apprendimento informali e non formali sulla base della bibliografia disponibile e con l’ausilio di casi pratici, ed è sviluppato un modello procedurale per la validazione di tali risultati in una formazione professionale di base.
Il progetto B, nel quadro di uno studio di fattibilità, prevede il confronto tra i programmi d’insegnamento di due o tre licei del Canton Zurigo e il programma d’insegnamento cantonale per la maturità professionale. Inoltre, prevede di rilevare e testare le modalità procedurali per la validazione degli apprendimenti acquisiti, come pure di identificare le possibili difficoltà.
Utilità pratica
I progetti mirano a illustrare in modo rapido e affidabile quali validazioni degli apprendimenti acquisiti sono possibili per le persone che intendono conseguire un titolo professionale o passare dal liceo a una formazione professionale di base con maturità professionale. La standardizzazione consentirà di semplificare e accelerare i processi delle autorità cantonali competenti, facilitando al contempo la presa di decisioni alle persone interessate al proseguimento della proprio percorso scolastico e professionale.