Linguaggi visivi, annotazioni e osservazione nel contesto dell’attività professionale e della formazione professionale
Questo progetto si concentra su tre temi interconnessi: lingue visive, annotazioni e osservazioni nel contesto dell’attività professionale e della formazione professionale.
Le ricercatrici e i ricercatori utilizzeranno una serie di metodologie qualitative e quantitative per:
- analizzare le lingue visive e le annotazioni nelle attività professionali tecniche;
- capire se le annotazioni possono indurre un modo professionale di guardare immagini specifiche a una professione;
- sviluppare scenari di formazione per migliorare l’osservazione da parte delle creatrici e dei creatori d'abbigliamento in formazione.
Il progetto prevede inoltre di sviluppare ulteriormente la piattaforma Realto.
Supervisori della tesi di dottorato:
- Prof. Dr. Jean-Luc Gurtner
- Prof. Dr. Alberto Cattaneo
Nel primo studio, le ricercatrici e i ricercatori intervisteranno professioniste e professionisti attivi nei settori salute, artigianato, arti e industria riguardo al loro uso delle rappresentazioni visive (come disegni tecnici) e delle annotazioni (come simboli). Tutte le interviste saranno registrate, trascritte, codificate e analizzate con il programma Nvivo e andranno ad alimentare lo sviluppo di studi futuri.
Il secondo studio sarà una collaborazione con l’EPFL (Scuola politecnica federale di Losanna) e impiegherà i dati qualitativi raccolti nel primo studio per meglio capire come le creatrici e i creatori d’abbigliamento osservano le immagini e, più specificamente, se le annotazioni possono indurre un modo specializzato di guardare immagini specifiche a una professione. Nel quadro di questa ricerca si applicheranno metodologie quantitative come il tracciamento oculare (eye tracking), ma anche qualitative, come le descrizioni verbali delle immagini.
Il terzo e ultimo studio, sulla base dei risultati delle ricerche precedenti, mira a migliorare l’osservazione delle creatrici e dei creatori d'abbigliamento in formazione attraverso l’uso di una serie di metodi che permettono di dirigere l’attenzione.
In aggiunta, oltre a questi tre studi, in collaborazione con altri membri del team ci concentreremo sullo sviluppo della piattaforma Realto in base ai principi fondamentali della fruibilità e dell’accessibilità, come pure sulla presentazione della piattaforma nelle scuole.