Miriam Grønning, Dr.

Esperienza professionale

since 2021: Senior Researcher in the Research Field "Institutional context of Swiss dual-track VET", Swiss Federal University for Vocational Education and Training SFUVET
2015-2021: Scientific Collaborator at the Swiss Federal University for Vocational Education and Training SFUVET

Formazione

2019-2021: Doctorate at the University of Hannover, Institute of Sociology
2012-2015: University of Mannheim – Master of Arts in Sociology
2009-2012: University of Oslo – Bachelor of Arts - Major in Sociology and Minor in German studies

Aree di expertise

Educational pathways and labour market entry
Institutional dimensions of education systems
Quantitative empirical methods
Migration

Progetti

Il ruolo della specificità professionale e delle qualifiche richieste in riferimento alla spiegazione dei risultati ottenuti a lungo termine sul mercato del lavoro dalle persone con una formazione professionale

01.05.2019 – 31.12.2022

Il progetto ha analizzato i motivi per cui, a lungo termine, i percorsi professionali delle persone con una formazione professionale di base si differenziano in parte in riferimento alle opp... Maggiori informazioni

Pubblicazioni

Transfer nella pratica

Presentazioni

Awards

Grønning, M. & Kriesi, I. (2019). Best Paper Award 1st place for the research paper «The Gender Pay Gap and Skill Specificity in Vocational Education and Training». 6th congress on Research in Vocational Education and Training of the Swiss Federal Institute for Vocational Education and Training (SFIVET), Zollikofen, Switzerland.
Project: Institutional characteristics of initial vocational education and training in Switzerland: How do they affect young people’s early labour market outcomes and transitions to higher education?

Miriam Grønning, Dr.

Il ruolo dei certificati di formazione e delle competenze per l’assunzione

Il ruolo della specificità professionale e delle qualifiche richieste in riferimento alla spiegazione dei risultati ottenuti a lungo termine sul mercato del lavoro dalle persone con una formazione professionale

Il ruolo dell’organizzazione della formazione professionale di base per lo sviluppo della carriera iniziale

Carriere professionali nella cura: studio longitudinale sugli OSS e sul personale diplomato in cure infermieristiche dopo l’inizio del primo impiego

Il ruolo della struttura della formazione professionale di base per l’ingresso nel merca-to del lavoro e per la carriera professionale iniziale

Percorsi professionali e formativi degli e delle OSS: studio longitudinale dal terzo anno di formazione a cinque anni dopo il conseguimento dell'AFC

Kriesi, I., Bonoli, L., Grønning, M., Hänni, M., Neumann, J., & Schweri, J. (2022). Spannungsfelder in der Berufsbildung international und in der Schweiz – Entwicklungen, Herausforderungen, Potenziale. OBS EHB Trendbericht 5. Zollikofen: Eidgenössische Hochschule für Berufsbildung EHB.

Grønning, M., Hänni, M., & Trede, I. (2022). Mobilität innerhalb eines Berufsfelds: Welche Herausforderungen stellen sich der Berufsentwicklung und Fachkräftesicherung? OBS EHB Trend im Fokus Nr. 2. Zollikofen: Eidgenössische Hochschule für Berufsbildung EHB.

Grønning, M., & Kriesi, I. (2022). Skill Endowment Through Vocational Education and Training Programmes and Early Career Mobility. Social Inclusion, 10(4), 115-128.

Kriesi, I., & Grønning, M. (2022). From Vocational Education to Labour Market Integration. Open Access Government, 33 (January), 192-193.

Hänni, M., & Grønning, M. (2023, September). Spannungsfelder in der Berufsbildung: Herausforderungen und Potenziale für die Gesundheitsberufe. Präsentation beim Workshop für Berufsbildungsverantwortliche der Inselgruppe, Bern, Schweiz.

EU Research (2021). Tracking the Career Trajectories of VET Graduates. Interview with Irene Kriesi In EU Research, Autumn 2021, 46-47.

Trede, I. & Grønning, M. (2017, September). FaGe – Traumjob oder Zwischenstopp. Ergebnisse der Laufbahnstudie FaGe von 2010 – 2016. Beitrag präsentiert an der zweiten Tagung des Observatoriums Berufsbildung OBS EHB und OdASanté, Bern, Schweiz.

Grønning, M., Kriesi, I., & Sacchi, S. (2022, June). Do Wage Scarring Effects Depend on the Type of Workers’ Skills? Paper presented at the Conference of the Sociology of Education Research Network of the Swiss Sociological Association (SSA), Basel, Switzerland.

Grønning, M., Kriesi, I., & Sacchi, S. (2022, February). Do wage scarring Effects depend on the Type of Workers’ Skills? Paper presented at the 7th Congress of the Swiss Federal University for Vocational Education and Training SFUVET, Zollikofen, Switzerland. (online)

Grønning, M., Kriesi, I., & Sacchi, S. (2021, November). Do wage Scarring Effects depend on the Type of Workers’ Skills? Paper presented at the 4th International Transitions from Education to Employment (TREE) Conference: Life Course in the Making, Bern, Switzerland.

Grønning, M., & Kriesi, I. (2021, September). The Relationship between General and Specific Skills, Upper-Secondary VET Programmes and Wage Scarring due to Unemployment or Low Labour Demand. Paper presented at the European Sociological Association (ESA) Conference, Barcelona, Spain. (online)