Engelage, S. (2019, Mai). Formale Durchlässigkeit und effektive Nutzung der Übergänge von der Sekundar- zur Tertiärstufe. Moderation der Podiumsdiskussion an der Tagung der Schweizerischen Akademie für Geistes- und Sozialwissenschaften SAGW, Collège St. Michel, Freiburg, Schweiz.