Schaerer-Surbeck, K. & Spirig Mohr, E. (2017). Die Bildungs- und Lerngeschichten („BULG“) als Türöffner für den Übergang Kita-Kiga und die Überzeugungen des frühpädagogischen Fachpersonals als Herausforderung. Beitrag im Tagungsband zur Fachtagung des SGL: Übergänge gestalten – Transitionen in der frühen Kindheit. Zürich: Pädagogische Hochschule Zürich, Schweiz, 28.1.2016.