CAS Formateur et formatrice à la pratique professionnelle ES (domaine social)

Le CAS s’adresse aux formateurs et formatrices à la pratique professionnelle qui accompagnent à la place de travail des personnes en formation en Ecole Supérieure (ES). La formation est organisée en partenariat avec les écoles Ecoles supérieures romandes du domaine sociale. Deux modules permettent de développer une compréhension de la spécificité de la formation au niveau tertiaire, du rôle et des responsabilités du formateur ou de la formatrice ainsi que de la manière d’accompagner à la place de travail pour permettre à la personne en formation de développer ses compétences et de mener à bien son projet professionnel.

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vous souhaitez :

  • faciliter les apprentissages des personnes en formation en développant vos compétences et votre posture professionnelle ?
  • obtenir un titre en conformité avec vos bases légales et bénéficier d’une reconnaissance par vos collègues et votre hiérarchie ?
  • vous spécialiser dans le domaine de la formation des adultes ?

Dans la formation continue certifiante CAS Formateur∙trice à la pratique professionnelle ES (CAS FPP ES), vous apprendrez notamment à :

  • appréhender et assumer le rôle de formateur∙trice à la pratique professionnelle (FPP) 
  • élaborer un parcours individualisé de développement des compétences 
  • accompagner la mise en pratique des objectifs pédagogiques 
  • organiser et planifier le temps de formation pratique 
  • évaluer la période de formation en fonction de critères définis

 

Portrait Roxanne Bruchez-Ischi
«La démarche proposée permet de travailler sur le projet professionnel du formateur ou de la formatrice à la pratique professionnelle ES ainsi que d’optimiser l’organisation et la mise en œuvre des suivis sur le terrain.»
Roxanne Bruchez Ischi
Responsable de filière

En un coup d'oeil

Public   

  • Professionnel∙le du domaine social, en possession d'un titre d’une École supérieure (ES ou équivalent), exerçant la fonction de formateur∙trice à la pratique professionnelle ES (FPP ES)

Durée

  • 15 jours de formation, organisés en deux modules répartis sur environ un an. Six sessions par année pour la filière sociale.

Prix

  • CHF 3’300.- + CHF 450.- de frais d’inscription
  • Cette formation est reconnue par la République et le Canton de Genève et peut être partiellement financée par un chèque annuel de formation.

Points forts        

  • Formation en alternance, approche liée à la pratique professionnelle
  • 12 jours en présentiel, 3 jours à distance en visioconférence
  • Possibilité d’individualiser le parcours de formation (ateliers ciblés sur le projet professionnel, options)
  • Formateur∙trices issu·es de la pratique et spécialisé·es dans leur champ d’intervention

Certification

Certificate of Advanced Studies HEFP Formateur∙trice à la pratique professionnelle ES – 10 ECTS – 300 heures de formation réparties sur les jours de cours, le travail personnel tout au long de la formation et les travaux de qualification des modules.
 

Perspectives

Ce CAS vous ouvre également l’accès à d’autres formations certifiantes organisées selon un parcours personnalisé de Spécialisation en formation professionnelle. 

Le CAS FPP ES est organisé par la HEFP à Lausanne, en collaboration avec six Écoles Supérieures du domaine social de Suisse romande : l’esede à Lausanne, l’École Supérieure-Domaine Social Valais à Sion, l’ARPIH à Yverdon-les-Bains, l’ESSIL à Lausanne, le Centre de formation professionnelle neuchâtelois pôle santé et social (CPNE) à la Chaux de Fonds, l’École professionnelle Santé-Social (ESSG) à Posieux.

La loi et l'ordonnance sur la formation professionnelle stipule que les FPP ES doivent avoir suivi une formation à la pédagogie professionnelle. Le CAS FPP ES répond à cette obligation.

Interactive Image with clickable areasEcole supérieure du domaine social ARPIHCentre de formation professionnelle neuchâtelois CPNEEcole supérieure en éducation de l'enfance ESEDEEcole professionnelle santé-social ESCGEcole Supérieure Sociale ESSILHaute école et Ecole supérieure de travail socialHaute école fédérale en formation professionnelle HEFP
Public cible et objectifs

Le CAS FPP ES s’adresse aux professionnel∙les du domaine social, en possession d'un titre d’une École supérieure (ES ou équivalent) et exerçant la fonction de formateur∙trice (FPP). En particulier :

Domaine social : Éducateur·trice de l’enfance ES, maître·sse socio-professionnel·le ES ou éducateur·trice social·e ES, responsable de la formation pratique des étudiant∙es des écoles supérieures, animateur·trice communautaire

Le CAS FPP ES a pour but de développer les compétences et de renforcer la posture des formateur∙trices professionnel∙les mandaté∙es pour assumer la responsabilité de la formation pratique des personnes en formation dans les Écoles supérieures.

En effet, leur mission est complexe : il s’agit de former, d'accompagner mais également d'évaluer les personnes en formation dans leurs activités quotidiennes à la place de travail.  Cette mission exige de développer une posture professionnelle en adéquation avec leur rôle, d’acquérir des compétences spécifiques au domaine de la formation des adultes afin de faciliter les apprentissages des personnes en formation et d’élaborer avec elles des parcours individualisés de développement de leurs compétences.

Modules et agenda

Modules

Le CAS FPP ES est organisé en deux modules distincts et répartis sur environ un an.

Module ROL : Rôle, fonction et responsabilité du formateur ou de la formatrice – 3 ECTS – 4 jours
… pour identifier l’environnement professionnel, les bases légales, les droits, les devoirs et les missions envers la personne en formation.

Module APP : Accompagnement du projet professionnel – 7 ECTS – 11 jours
… pour concevoir et mettre en place une démarche qui soutient la personne en formation, l’accompagne dans son processus d’apprentissage tout en développement son autonomie.

La formation débute obligatoirement avec le module ROL.  Les modules se déroulent dans les écoles partenaires ainsi qu’à la HEFP.

Agenda

Les inscriptions sont ouvertes tout au long de l’année et sont enregistrées dans l’ordre d’arrivée des dossiers.

Pour la filière sociale, trois volées débutent au printemps et trois en automne. La planification est communiquée à la confirmation d’admission. Les préférences des journées d’options sont déterminées lors de la journée de lancement.

Approche pédagogique et intervenants

Approche pédagogique

La formation articule plusieurs modalités pédagogiques :

  • Journée de lancement
  • Travail en groupe d’environ 15 participant·es
  • Alternance entre formation et pratique professionnelle
  • Trois journées en visioconférence
  • Séminaires en présentiel
  • Possibilité d’individualiser le parcours de formation (atelier projet professionnel, thématiques à option)
  • Réflexions sur son rôle et sa pratique de FFP ES notamment à l’aide d’un portfolio

Moderne dans sa conception, le CAS FPP ES tient compte de l’évolution des métiers du social.

Les intervenant·es sont issu·es de la pratique et spécialisé·es dans leur domaine d’intervention.

Responsables des modules et intervenant∙es

Roxanne Bruchez-Ischi, Responsable de la filière d’études CAS FPP ES, HEFP, Renens

Christine Chételat Bequet, Responsable de formation, ESSIL, Lausanne

Laurence Perretten, Responsable de filière, esede, Lausanne

Tiffany Lonfat, Enseignante ES, ES travail social, Sion

Sarah Urfer Nguyen, Responsable de formation, ARPIH, Yverdon-les-Bains

Ann Schaub-Murray, Enseignante filière EDE-es, CPNE Pôle Santé et Social, La Chaux-de-Fonds

Alexandra Mahler, Enseignante ES, ESSG, Posieux

Ainsi qu’une quinzaine d’intervenant∙es issu∙es des différents lieux de formation dans le domaine social

Conditions d'admission et pièces à joindre au dossier d'inscription
  • Formulaire d'inscription dûment rempli et signé
  • Être titulaire d’un diplôme reconnu au niveau ES
  • Disposer d’une expérience d’au moins deux ans après l’obtention du diplôme
  • Assurer la responsabilité ou la co-responsabilité et l'accompagnement d'une personne en formation au niveau ES durant le CAS
  • Rédiger une lettre de motivation
  • Remettre un curriculum vitae
  • Joindre une copie de sa pièce d’identité

Les inscriptions, transmises à l’aide du formulaire domaine social, sont prises en compte selon l’ordre d’arrivée. Une confirmation vous est adressée après étude de votre dossier.

Condition de réussite et de qualification

Pour obtenir le diplôme de formation continue CAS Formateur∙trice à la pratique professionnelle ES, vous validez les deux modules et remplissez les conditions suivantes : 

 

  • Participation active à la formation en groupe
  • L’accomplissement du travail personnel lié à ces cours : lectures, travaux de préparation, analyses de mises en situation, expérimentation, auto-évaluation, rédaction de situations dans le portfolio.
  • Réussite des deux travaux de qualification

 

Les travaux de qualification portent sur des situations réelles et vécues par les FFP : c’est pourquoi il est obligatoire d’être en activité et de travailler avec une personne en formation ES pendant la durée de la formation