Lavori di diploma
Consulti i lavori di diploma degli e delle insegnanti di cultura generale e di materie professionali.
La comunicazione empatica come strategia per affrontare in modo costruttivo una situazione potenzialmente conflittuale di Marilyn Albisetti Poletti
"How to Bring Business English into the Classroom" di Pamela Balmelli Roncoroni
In viaggio con Dante passando per l’Inferno di Norma Barbato
“DA UNA PAROLA” di Susanna Janina Baumgartner
Sperimentazioni di tecniche teatrali nell’insegnamento del Tedesco L2 di Alessia Bernardini
“Dall’immagine al testo, percorso di scrittura creativa nella scuola professionale” di Vanessa Bernaschina
L’IMPIEGO DELLA SERIE TELEVISIVA NELLA DIDATTICA DELL’ITALIANO di Gilda Bernasconi
L’integrazione delle competenze TIC nell’insegnamento ha un impatto sullo sviluppo e l’acquisizione dell’abilità orale in inglese? di Rossella Blewitt
Lessico e registro nella produzione scritta formale: una scelta consapevole di Diana Caccia
Arricchire il lessico tematico nella produzione scritta: una sperimentazione a Tedesco di Paola Celio
Wirtschaftsdeutsch: l’approccio lessicale finalizzato alla produzione orale e il suo effetto sul senso di autoefficacia di Tiziana Centorame Catena
L’APPROCCIO TEMATICO NELL’INSEGNAMENTO DELL’ITALIANO NELLA MATURITÀ PROFESSIONALE: UN PERCORSO SPERIMENTALE SUL SOGNO di Elena Corti
La didattica per situazione e la formazione a distanza nell’insegnamento dell’italiano nelle scuole SSST di Silvia D'Aguì
“Niente documenti, niente storia”. La didattica della storia attraverso le fonti scritte e le fonti iconografiche di Daniela Delmenico
Libro di testo = successo : Lavorando esclusivamente sul libro di testo, gli studenti riescono ad acquisire le competenze per svolgere una presentazione orale? di Thomas Ferri
Scrivere e leggere: due arti che si possono insegnare? di Georgia Fioroni
Per un portfolio professionale autentico di Michele Forzano
UN DOSSIER PER IMPARARE : Pianificare, progettare ed elaborare un progetto interdisciplinare di Sebastian Gandt
Sviluppo e analisi di strategie didattiche per favorire l’apprendimento per competenze di Davide Genini
Il Progetto Di Arti, Mestieri e Locomotive. La SAM di Bellinzona dal Gottardo al Ceneri di Mariagiovanna Gianini
Come portare a un buon livello di conoscenza della statica dei solidi anche le PIF meno portate per la teoria ma con maggiori attitudini al lavoro pratico? di Matthias Gianini
Mappa come narrazione per una didattica integrata di Creazione Cultura Arte Territori, risorse museali e pratica artistica di Antonella Infantino
Oral communicative competence and authenticity in second language teaching di Marie-Louise Jelmoni-Evers
La metodologia Jigsaw e l'insegnamento fra pari. Sperimentazione didattica nell'ambito della tematica delle assicurazioni di Stefano Jelmorini
“L'azienda in aula” : Come favorire la produzione orale attraverso situazioni lavorative di Daniel Lucian
La cura delle relazioni a scuola per aumentare il senso di autoefficacia e la motivazione negli allievi : L’esperienza maturata con una classe con numerosi allievi con DSA traslata in due classi maturità professionale alla SPSE di Tenero di Barbara Lunari Ruckstuhl
La crisi Coronavirus in aula : Percorsi tra il mondo della vita e il mondo della teoria di Giona Mattei
INSEGNAMENTO BILINGUE : NUOVI RUOLI, NUOVE METODOLOGIE, NUOVE SFIDE di Davide Melena
Vita e opere dello scultore Natale Albisetti: un percorso didattico fra scuola e museo di Simona Ostinelli
Inglese per Telematici: dall'Ordinanza SEFRI alla Sperimentazione in Classe di Daniele Polli
LA MOTIVAZIONE AD APPRENDERE : Strategie metodologiche didattiche per favorire la motivazione ad apprendere in matematica di Amanda Ranaudo
Maggiore autonomia e senso di responsabilità nei futuri TAB di Lara Pontarolo
Un progetto interdisciplinare alla SSSAT di Jacopo Soldini
PROGETTARE UN APPRENDIMENTO MISTO di Mario Anic
DALLA SCUOLA ALL’AZIENDA : Percorso didattico di avvicinamento alla realtà aziendale nel settore chimico-farmaceutico di Matteo Binda
Approccio all’Intelligenza Artificiale sfruttando tecniche di Machine Learning per una maggiore efficacia nella comprensione dei video di Andrea Dellamonica
Didattica per situazione nell'insegnamento dell'informatica di Athos Ghiggi
Cuochi AFC, apprendere con le nuove tecnologie e nuovo ruolo del docente di Christian Gianetti
Empowerment. Come valorizzare ciò che gli studenti sanno ma pensano di non sapere di Federica Godenzi
allievi, il detto e il non detto… di Prisca Groh
BILINGUALER BERUFSKUNDEUNTERRICHT FÜR FACHLEUTE KUNDENDIALOG IN DER FREMDSPRACHE DEUTSCH AN DER KAUFMÄNNISCHEN BERUFSFACHSCHULE LUGANO di Anette Mercolli
Diploma cantonale di Istruttore cinofilo : Iter seguito per la progettazione ed il riconoscimento del regolamento d’esame da parte del Consiglio di Stato. Progettazione e creazione di un corso preparatorio all’esame per il conseguimento del diploma cantonale di Istruttore cinofilo di Roberto Mossi
Integrazione socioculturale e consolidamento della lingua II attraverso il laboratorio Arti Applicate di Mischa Pallone
L’insegnamento bilingue nelle Conoscenze del Commercio al Dettaglio di Davide Rampoldi
Studio sull’implementazione della piattaforma e-learning Moodle a complemento del tradizionale metodo d’insegnamento di Marko Todorovic
Ricerca di facilitazioni nell’apprendimento per le PIF con DSA e senza DSA di Fabrizio Valsangiacomo
Identità di Sibilla Altepost
Il laboratorio di lettura e scrittura come apprendistato delle emozioni di Elena Antonini Lüönd
IL METODO “RISOLUZIONE CASI” : Un’applicazione pratica della didattica per situazioni di Matteo Cavalli
L’insegnamento bilingue : “Economia aziendale in tedesco? Aber sicher!” : Una sperimentazione di insegnamento bilingue italiano – tedesco nella maturità professionale di Giada Cereghetti Kurzo
Percorso in 34 settimane di Ruth Corneo
Didattica per Situazioni: efficacia nell’ambito dell’economia e del diritto di Raffaella Dozio
"UOMO E SALUTE" proposta disciplinare per il curricolo sanitario della Maturità Specializzata di Felicita Gambirasio
Interdisciplinarietà: analisi lungo la mia strada di Marta Ghielmetti
SVILUPPO E SPERIMENTAZIONE DI UN ESERCIZIARIO ANNUALE QUALE POSSIBILE STRUMENTO D’ESERCITAZIONE E DI (AUTO-)MOTIV|VALUT-AZIONE PER LE PIF AD INIZIO DEL PERCORSO DI FORMAZIONE PROFESSIONALE POST OBBLIGATORIA IN AMBITO SOCIOSANITARIO CON MATURITÀ PROFESSIONALE di Marco Gianocca
La valorizzazione della valutazione formativa nel processo d'insegnamento e d'apprendimento di Laura Losa
Imparare la contabilità senza ansia con l’aiuto della tecnologia di Loubna Lovato
Approccio per modelli particellari alle soluzioni chimiche di Mauro Maiano
Il dialogo tra materie per un migliore raggiungimento degli obiettivi disciplinari di Debora Morosi Notarbartolo
Come creare un Progetto Didattico Interdisciplinare che integri situazioni d'apprendimento assicurando il necessario dialogo fra discipline richiesto dal mondo del lavoro di Roberto Pellegrini
Esplorare le forme giuridiche con la didattica per situazioni di Manuela Puggioni Butti
Contabilità e computer: un modello per una diversa formazione : Ideazione e implementazione di un progetto per impiegati di commercio di Lisa Quarenghi
Progetto formativo personale : Lavoro di diploma nel Ciclo di studio DMP 17-20 di Gabriel Speziga
Studio e sperimentazione della cooperazione di Elisa Statti
Sperimentazioni di peer education per la matematica di Pamela Stöckli
Progetto per un Piano Disciplinare delle materie professionali della Sezione dei Disegnatori architettura interni (DA) presso il CSIA di Rolando Zuccolo