International Exploratory Workshop sullo sviluppo della creatività nella formazione professionale
Zollikofen, 29-31 gennaio 2018 – Circa 25 studiosi internazionali provenienti da Danimarca, Norvegia, Australia, Francia, Inghilterra, Stati Uniti e Svizzera, nonché rappresentanti del mondo della formazione e aziende interessate alla formazione professionale si riuniranno in occasione del presente workshop interdisciplinare presso l’Istituto Universitario Federale per la Formazione Professionale a Zollikofen. Al centro della discussione vi saranno la ricerca in materia di arte come strumento di apprendimento e di insegnamento, la creatività e l’innovazione nella formazione professionale.
La creatività nella formazione è stata oggetto di ampie ricerche. Esiste una crescente consapevolezza di come la promozione del potenziale creativo delle persone costituisca un importante obiettivo di formazione, spesso non ancora raggiunto. Tuttavia, la creatività nello specifico della formazione professionale non è quasi mai stata al centro dell’attenzione. Poco in particolare è conosciuto riguardo a come la creatività possa essere sostenuta presso le scuole professionali, tramite strumenti didattici vari ed approcci organizzativi per lo sviluppo dei curricula, nonché presso i luoghi di lavoro, dove la creatività delle persone in formazione può essere utilizzata per creare innovazione. Una formazione professionale che voglia promuove il potenziale creativo delle persone in formazione necessita una pedagogia innovativa in grado di sostenere i singoli allievi e le singole allieve fornendo loro opportunità di affrontare sfide, gestire e analizzare informazioni e lavorare con il sapere. I e le docenti di scuole professionali devono diventare facilitatori di questo processo di apprendimento, lasciando spazio alla scoperta e al gioco, tenendo conto del pensiero divergente e supportando il pensiero convergente per giungere allo sviluppo di innovazioni tangibili siano esse prodotti, servizi, esperienze o culture. A tale scopo, lo stesso personale docente deve essere creativo, ovvero deve saper giocare con nuove idee relative ai metodi di insegnamento e ricercare nuove pratiche d’insegnamento.
La prima parte del workshop di tre giorni pone le basi in termini di necessità politiche, economiche e di formazione di indagare sulle questioni legate alla creatività e all’innovazione nella formazione professionale. Successivamente, presentazioni più legate a studi in ambienti scolastici forniranno idee sulla ricerca in materia di didattica, di gestione delle classi e organizzazione scolastica. Infine parte della seconda giornata si concentrerà sull’arte come strumento di apprendimento per migliorare la creatività, l’innovazione e lo sviluppo professionale. La letteratura scientifica internazionale ha indicato le grandi potenzialità dell’arte quale strumento di apprendimento, che permette alle persone in formazione e occupate di sviluppare competenze d’inventiva, innovazione, creatività, empatia e resilienza, le quali sono necessarie per affrontare con successo le sfide attuali del mondo del lavoro.
Contatto: Antje Barabasch. Responsabile dellʼasse prioritario di ricerca “Contesti attuali della formazione professionale” +41 58 458 27 89, +41 79 415 74 49, E-mail