Imparare con la realtà aumentata e il video interattivo
L’obiettivo principale di questo progetto è quello di verificare l’efficacia combinata del video interattivo e della realtà aumentata per l’apprendimento di procedure professionali nella formazione iniziale. Saranno prima analizzate le opportunità fornite da ciascuno strumento e successivamente quali effetti siano in grado di produrre sull’apprendimento e sulla motivazione.
Il video interattivo è una tecnologia che consente, a chi ne fruisce, di interagire con il materiale video arricchendo i tradizionali strumenti offerti per la riproduzione (come la pausa ed il play, la possibilità di tornare indietro e mandare avanti il contenuto) con funzionalità più innovative come ad esempio la presenza di indici e capitoli, di punti interattivi che consentono di accedere a materiale di approfondimento, a quiz di autovalutazione dell’apprendimento e a funzionalità di annotazione testuale individuale o collaborativa. Questa tecnologia è stata ampiamente analizzata nel corso degli anni, e si è già rivelata efficace nell’ambito della formazione professionale.