Il test di fitness digitale per le scuole professionali

Il corpo docente delle scuole professionali ha un ruolo chiave nella realizzazione dei progetti di digitalizzazione. Spetta infatti a loro trasmettere le nuove competenze digitali durante le lezioni. Per questo motivo, nell’ambito del suo programma tras:formazione, lo IUFFP ha proposto a circa 225 scuole professionali sull’intero territorio nazionale un’assistenza per facilitare la trasformazione digitale.

Un elemento fondamentale di questo programma, finanziato dalla Confederazione, è il Digi-Check, finalizzato a rilevare e definire sistematicamente le misure necessarie in riferimento alla trasformazione digitale. Il Digi-Check si svolge in forma di workshop ed è personalizzato sulle esigenze delle singole scuole professionali. Le scuole hanno manifestato grande interesse per la valutazione della loro situazione. Nel 2019, lo IUFFP ha effettuato oltre un centinaio di Digi-Check nelle scuole professionali in tutta la Svizzera.

Sulla base dei risultati del Digi-Check e degli obiettivi delle scuole professionali, lo IUFFP propone loro un accompagnamento per sostenerle nel processo di trasformazione digitale. Sono così nati, per esempio, progetti sullo sviluppo di strategie di digitalizzazione o di e-learning nonché per lo sviluppo ulteriore delle competenze digitali del corpo insegnante. Inoltre, lo IUFFP progetta e realizza incontri studiati su misura per le esigenze di formazione continua in risposta agli obiettivi delle scuole professionali. Su richiesta, le formazioni continue si svolgono sul posto, oppure nelle sedi dello IUFFP.