A settembre 2022, la Scuola superiore per l’educazione dell’infanzia (esede) implementa il nuovo Programma quadro d’insegnamento includendo un nuovo approccio pedagogico. Il Servizio di valu...
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Il progetto analizza quali sono le strategie e le misure che le aziende possono adottare per fornire il sostegno adatto ai loro collaboratori e alle loro collaboratrici nella loro formazione...
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Il presente progetto di tesi è un lavoro di ricerca documentaria e di analisi storica che mette in relazione due temi centrali della politica economica e sociale degli anni Settanta: la form...
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In Svizzera le basi giuridiche relative alla convalida delle prestazioni di formazione ci sono, ma la loro messa in pratica è poco trasparente, specialmente a livello terziario. Questo studi...
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«STILLLearning» ha analizzato la domanda di competenze chiave in settori che stanno vivendo una forte rivoluzione digitale, ha indagato i fattori che supportano l'apprendimento e l'aggiornam...
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Nel maggio del 2019, il Consiglio federale aveva disposto misure per promuovere il potenziale della manodopera già presente in Svizzera. Il presente studio riguardava la misura 4 «convalida ...
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La formazione professionale superiore immette sul mercato circa un terzo di tutte le persone con un diploma di formazione terziaria. Come requisito d’ammissione è generalmente richiesto un t...
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Su incarico dell’Ufficio dell’insegnamento secondario e della formazione professionale del Canton Zurigo, lo IUFFP sta attualmente conducendo due progetti volti a standardizzare la validazio...
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L’obiettivo di questo studio condotto presso il Centro ospedaliero universitario di Vaud (CHUV) è quello di osservare le dinamiche e le condizioni dell’apprendimento intergenerazionale di vo...
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Il Consiglio svizzero della scienza e della tecnologia CSST ha incaricato l‘Istituto Universitario Federale per la Formazione Professionale IUFFP di redigere un rapporto d’expertise che facc...
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