Articoli pubblicati su libri
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Organizzazione di convegni per la pratica della formazione professionale
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Articoli pubblicati su riviste sottoposti a perizia esterna (peer review)
Presentazioni alla presenza degli organi della pratica della formazione professionale
Altro
Presentazione
Pubblicazione
Transfer

Insegnamento e apprendimento nella formazione professionale
-1.1 Tecnologie educative nella formazione professionale
-1.2 Processi di apprendimento e misure di sostegno
-1.3 Culture di apprendimento e didattiche
Integrazione nella formazione professionale e nel mercato del lavoro
-2.1 Processi d’integrazione e di esclusione
-2.2 Identità professionale e diversità
-2.3 Esperienza e apprendimento lungo tutto l'arco della vita
Gestione della formazione professionale
-3.1 Scelta della formazione e marcato dei posti di tirocinio
-3.2 Condizioni istituzionali della formazione professionale
-Osservatorio svizzero per la formazione professionale
Servizio di valutazione
Formazione professionale, professioni e governance

-Kader
04-OBS-Gesundheitsberufe
1-Ausgabe
1-R&D home
1-SUFFP-Home
10-CiA/aziende
10-Confederazione & Cantoni
10-PEX
10-Master
10-oml
10-Ricerca
10-Scuole
100-SUFFP
101_Commissioni
10_Forschung
10_PEX
110
110_Servizio
1110_News-Archiv
111_News
1120_Veranstaltungs-Archiv
112_Manifestazioni
113_Pubblicazioni
114_Pubblicazioni di libri
115_Geschäftsbericht
120-Contatto
130-Login
2-AWB-Home
2-BSc-Home
2-BSc-MSc-Home
2-Highlights-Home
2-IR-Home
-3-IR-Contact
2-MSc-Home
2-OBS-Home
2-R&D-Home
-3-R&D-CONGRESS
-3-R&D-DIENST
-3-R&D-DOKU
-3-R&D-EVAL
-3-R&D-FS
-3-R&D-MA
-3-R&D-OBS
2-ZfB-Home
2_FobaFoco Home
2_FobaFoco IT Home
2_R&D-Home
3-Aus- und Weiterbildung für Kader in der Berufsbildung-Home
3-Berufsbildung gestalten
3-IR-Academy
3-IR-Actuality
3-IR-Delegations
3-IR-Expertise
3-IR-Mobility
3-Lehrpersonen an Berufsfach- und Berufsmaturitätsschulen-Home
3-MAS-Leadership-Home
3-OBS-Kompetenzen
3_Betriebliche Ausbildung
3_cadres
3_cadres
3_Docenti presso le scuole professionali e le scuole di maturità
3_Docenti presso le scuole specializzate superiori
3_Einstiegsangebote für Ausbilden und Unterrichten
3_Enseignant-e-s dans les écoles professionnelles
3_enseignant-e-s en écoles supérieures
3_enseignant-e-s en écoles supérieures
3_enseignement bilingue
3_Enseignement des branches professionnelles-1
3_Experts aux examens
3_Formateurs/trices dans les cours interentreprises
3_Formateurs/trices en entreprise
3_Formatrici e formatori in corsi interaziendali,nelle scuole d'arti e mestieri o in altri luoghi della formazione equivalenti
3_Führungskräfte im Gesundheitsbereich (CAS/DAS)
3_HF_Lehrpersonen
3_OrTra / Perite/i d'esame
3_Partner/Kooperationen
3_Prüfungsexperten/-innen (PEX)
3_Responsabile / capo in istituto di formazione
3_Formatrici e formatori in corsi interaziendali, nelle scuole d'arti e mestieri o in altri luoghi della formazione equivalenti
3_ZfB_Angebot
4-BKU
4-CAS-Führungskompetenz
4-CAS-VET-Context-Home
4-Chefexperten/innen
4-Formazione continua per insegnanti presso le scuole professionali e le scuole di maturità
4-Formazione continua per risponsabile / capo in istituto di formazione
4-Führung und Leadership-Home
4-IR-SIVETA
4-Kaderweiterbildung-Home
4-R&D-FS1
-5-R&D-FF1.1
-5-R&D-FF1.2
-5-R&D-FF1.3
4-R&D-FS2
-5-R&D-FF2.1
-5-R&D-FF2.2
-5-R&D-FF2.3
4-R&D-FS3
-5-R&D-FF3.1
-5-R&D-FF3.2
-5-R&D-FF3.3
4-Unterricht-kaufmännische-Grundbildung/Detailhandel(IKA/W&G/Sprachen)
4-Weiterbildung für ÜK-Leiter/-innen und Berufsbildner/-innen (3. Lernort)
4_ABU
4_Andere Interessierte
4_Chef-fe-s expert
4_Chefexperten/-innen
4_Einstiegsangebote für Ausbildende im Betrieb
4_Einstiegsangebote_für_Unterrichtende
4_enseignement à la maturité professionnelle
4_enseignement branches professionnelles
4_Enseignement culture générale
4_Expert-e-s aux examens en école professionnelle
4_Expert-e-s aux examens en école supérieure
4_Expert-e-s aux examens en entreprise
4_Expert-e-s aux examens en entreprises
4_Fachvorgesetzte IPA
4_Formation continue_cadres
4_Formation continue_CIE
4_Formation continue_CIE
4_Formation continue_enseignants
4_Formation continue_enseignants_ES
4_Formation continue_entreprises
4_Formatori e formatrici di adulti
4_Formatrici e formatori professionali (attività a titolo principale)
4_Formazione continua di breve durata
4_Formazione continua per docenti presso le scuole specializzate superiori
4_Formazione continua per formatrici e formatori in corsi interaziendali, nelle scuole d'arti e mestieri o in altri luoghi della formazione equivalenti
4_Formazione continua per formatrici e formatori in corsi interaziendali{{;}} nelle scuole d'arti e mestieri o in altri luoghi della formazione equivalenti
4_Formazione continua per insegnanti presso le scuole professionali e le scuole di maturità
4_Formazione continua per responsabile / capo in istituto di formazione
4_Formazione e formazione continua per perite/i d'esame
4_HF_Lehrpersone
4_Insegnamento di materie professionali
4_Insegnamento in una scuola che prepara alla maturità professionale
4_Insegnamento presso una scuola specializzata superiore (attività a titolo accessorio)
4_Insegnamento presso una scuola specializzata superiore (attività a titolo principale)
4_Perite e periti d'esame
4_Prüfungsexperte/-in in Berufsfachschulen
4_Prüfungsexperte/-in in Höheren Berufsbildung
4_Prüfungsexperten/-innen
4_Prüfungsexperten/-innen aus Betrieben
4_Prüfungsexpertenkurse (PEX)
4_Prüfungskommissionsmitglieder
4_Supérieurs hiérarchiques TPI
4_Supérieurs hiérarchiques TPI
4_SVEB / Passerellen
4_Unterricht kaufmännische Grundbildung / Detailhandel (IKA / W&G / Sprachen)
4_Unterricht-BM-und-BMS
4_Weiterbildung für ÜK-Leiter/-innen und Berufsbildner/-innen (3. Lernort)
4_Weiterbildungen
4_Weiterbildungsangebote
4_Weiterbildungsangebote für Berufsbildner/-in im Betrieb
5-Führung und Leadership-Home
5-Modul-F1_Führung-Finanzen
50_Archives_Evénements_FC
5_Ausbildung ABU-Lehrpersonen
5_Ausbildung BKU-Lehrperson im Hauptberuf
5_Ausbildung Lehrpersonen an landwirtschaftlichen Berufsfachschulen (Kooperation HAFL)
5_Begleiten, Beraten, Coachen
5_Begleiten-Beraten-Coachen
5_Capi perite/i
5_Enseignement bilingue
5_enseignement des branches professionnelles
5_Evénements_Formation continue
5_Expert-e-s aux examens en école supérieure
5_Expert-e-s_aux_examens_en_école_professionnelle
5_FC_certifiante_CAS_DAS_MAS_cadres
5_FC_certifiante_CAS_DAS_MAS_CIE
5_FC_certifiante_CAS_DAS_MAS_enseignants
5_FC_certifiante_CAS_DAS_MAS_enseignants ES
5_FC_certifiante_CAS_DAS_MAS_entreprises
5_Formation continue sur mesure
5_Formation courte durée
5_Formazione continua certificante CAS DAS MAS
5_Formazione continua di breve durata
5_Formazione continua su misura
5_Kurse
5_Lernen digital
5_Manifestazioni
5_Passerellen EHB-SVEB-EHB
5_Perite/i d'esame della formazione professionale superiore
5_Perite/i d'esame delle aziende
5_Perite/i d'esame delle scuole professionali
5_Prüfungsexperte/-in
5_Spezialisierung individueller Schwerpunkt
5_Weiterbildung nach Berufsfeldern
5_Weiterbildungen
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6-Modulkurs_F1b
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Pubblicazioni R&D sul tema "migrazione"

Kammermann, M., & Felder, A. (2023). Die Motivation ist die Triebfeder. Skilled, 1, 18-19.

Kammermann, M., & Felder, A. (2023). Le moteur, c’est la motivation. Skilled, 1, 18-19.

Kammermann, M., & Felder, A. (2023). Motivazione, la forza trainante. Skilled, 1, 18-19.

Kammermann, M., Stalder, B. E., & Schönbächler, M.-T. (2022). Fachkräftesicherung durch die Integrationsvorlehre. Ergebnisse zum Schweizer Pilotprogramm INVOL. BWP - Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, 51(1), 51-55.

Barabasch, A., Scharnhorst, U., & Leumann, S. (2021). Including Refugees in the Labour Market: the Swiss Approach. In Cedefop (Ed.), The Next Steps for Apprenticeship (pp. 162-171). Luxembourg: Publications Office of the European Union.

Felder, A. (2020). Dynamiques identitaires et sens d’un projet de formation au cours de la procédure d’asile. L'orientation scolaire et professionnelle, 49(3), 459-480.

Scharnhorst, U., & Kammermann, M. (2020). Who is Included in VET, Who Not? Education + Training, 62(6), 645-658.

Schmid, E., Scharnhorst, U., & Kammermann, M. (2020). Developing Two-Year Apprenticeships in Norway and Switzerland. Vocations and Learning. (online first)

Bolzman, C., Felder, A., & Fernandez, A. (2020). En transition - Trajectoires de formation de jeunes migrant·e·s en situation juridique précaire. Genève: Editions ies.

Scharnhorst, U. (2020). Fuss fassen in der Schweizer Berufswelt. Skilled, 2, 25.

Scharnhorst, U. (2020). Trouver ses marques sur le marché du travail suisse. Skilled, 2, 25.

Scharnhorst, U. (2020). Inserimento nel mondo professionale svizzero. Skilled, 2, 25.

Scharnhorst, U. & Kammermann, M. (2019). Integrationsvorlehren – eine Flexibilisierung des Zugangs zur Berufsbildung für Geflüchtete in der Schweiz. BWP - Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, 48(5), 16-20.

Aepli, M. & Kuhn, A. (2019). Open Labor Markets and Firms’ Substitution between Training Apprentices and Hiring Workers. IZA Discussion Paper, (12479). IZA Institut of Labor Economics.

Duemmler, K. (2018). Religious and Socio-Cultural Boundary Work in the Swiss Handshake Affair. The Religious Studies Project, 22.12.2018.

Felder, A. (2018). Voix d’exils. Réplique à l’épreuve d’invisibilité. Nouvelle revue de psychosociologie, 1(25), 73-84.

Engelage, S. (2018). Unausgeschöpftes Potenzial. SGAB Newsletter, 3.

Brunner, B. & Kuhn, A. (2018). Immigration, Cultural Distance and Natives' Attitudes Towards Immigrants: Evidence from Swiss Voting Results. Kyklos, 71(1), 28-58.

Scharnhorst, U. (2018). Die Integrationsvorlehre für Flüchtlinge und vorläufig aufgenommene Personen – ein neues Brückenangebot in die Berufsbildung. In S. Engelage (Hrsg.), Migration und Berufsbildung in der Schweiz (S. 218-242). Zürich: Seismo.

Engelage, S. (Hrsg.). (2018). Migration und Berufsbildung in der Schweiz. Zürich: Seismo.

Tsandev, E. & Salzmann, P. (2018). Potentiale und Anerkennung von Kompetenzen qualifizierter Migrantinnen und Migranten in der Schweiz. In S. Engelage (Hrsg.), Migration und Berufsbildung in der Schweiz (S. 245-268). Zürich Seismo.

Felder, A. (2018). Integration durch Bildung und Erwerbsarbeit in Zeiten von Unsicherheit– die Perspektive der Asylsuchenden. In S. Engelage (Hrsg.), Migration und Berufsbildung in der Schweiz (S. 77-102). Zürich: Seismo.

Duemmler, K. (2018). „Ausländer müssen sich doch nur integrieren“ – Zur Konstruktion von Heterogenität und symbolischen Grenzen in Berufsschulen. In S. Engelage (Hrsg.), Migration und Berufsbildung in der Schweiz (S. 129-157). Zürich: Seismo.