Dialogo tra scienza e società

Un uomo e una donna con una cornice vuota
Prof. Dr. Jean-Louis Berger, responsabile del progetto FOCUS, IUFFP, e Dr. Kim Lê Van, responsabile dell’elaborazione scientifica, IUFFP
Christophe Chammartin/chammartin.net

Cosa posso fare per incoraggiare i e le giovani a partecipare attivamente alle lezioni? Questa è una domanda che il personale docente si pone continuamente durante la sua attività di insegnamento. Devo incoraggiarli? Sanzionarli? Lasciar correre? Devo procedere in modo più strutturato?

È la tematica trattata in un’esposizione itinerante FOCUS ideata e realizzata da un team di ricercatori e ricercatrici dello IUFFP nella Svizzera romanda. L'esposizione è basata sui risultati e sulle conclusioni ricavate in un progetto di ricerca dello IUFFP sull’insegnamento nelle scuole professionali finanziato dal Fondo nazionale svizzero per la promozione della ricerca scientifica (FNS). La mostra interattiva colloca i visitatori e le visitatrici nel ruolo di insegnante e li confronta con situazioni tipiche che si riscontrano in classe. La questione centrale verte sulla domanda: «cosa farei io in questa situazione?»

L’esposizione invita dunque a riflettere sui metodi d'insegnamento e sull’impegno delle allieve e degli allievi, e al tempo stesso getta un ponte tra scienza e società. Le attività di ricerca scientifica su questi argomenti sono, infatti, poco conosciute al grande pubblico. Inoltre non è mai stata allestita un’esposizione su questo tema. L’esposizione itinerante dello IUFFP è realizzata anche grazie al sostegno del FNS nel quadro del suo strumento di promozione Agora, che si propone di far conoscere a un vasto pubblico le conclusioni ricavate nella ricerca.

Da settembre 2018 a giugno 2019 la mostra itinerante FOCUS sarà presentata in varie piazze pubbliche nelle città romande di Losanna, Ginevra, Delémont, Nyon, Martigny, Friburgo e Neuchâtel.