Informatico/a AFC

In base ai dati dell’Ufficio federale di statistica, nell’anno di formazione 2016/2017 erano nel complesso 5656 gli apprendisti che frequentavano la formazione quadriennale di Informatico/a AFC secondo l’Ordinanza sulla formazione professionale di base del 1° novembre 2013 (primo e secondo anno di tirocinio) e l’Ordinanza precedente del 13 dicembre 2004 (terzo e quarto anno). Il 6,8 % degli apprendisti erano donne e il 5,7 % adulti (di età superiore a 25 anni). Solo il 2,7 % dei rapporti di tirocinio è sfociato in una formazione abbreviata.

Un gruppo di donne e uomini giovani con utensili professionali nelle mani
COM IUFFP

L’analisi seguente si basa su 102 diverse aziende formatrici per un totale di 227 apprendisti nei diversi anni di tirocinio. Il tasso di maturità professionale (MP 1) nel campione considerato ammonta al 27 %.

Panoramica dei costi e dei benefici

Per la professione Informatico/a AFC risultano in media costi lordi pari nel complesso a 123 000 franchi (cfr. tab. 1). Per contro, le persone in formazione forniscono prestazioni produttive per circa 101 000 franchi. Alla conclusione dei quattro anni di tirocinio risultano pertanto costi netti medi di quasi 22 000 franchi, e ciò nonostante l’utile netto di circa 6000 franchi registrato nell’ultimo anno.

Il confronto con lo studio precedente del 2009 (Strupler & Wolter 2012) consente di osservare alcune variazioni: all’epoca sia i costi lordi (quasi 13 000 franchi) sia le prestazioni produttive (oltre 28 000 franchi) erano superiori alla cifra attuale, pertanto i costi netti risultavano leggermente minori (7500 franchi). Va tuttavia sottolineato che nell’indagine del 2004 (Mühlemann et al. 2007) i costi netti ammontavano a quasi 33 000 franchi. L’importo rilevato nel sondaggio del 2016 si attesta pertanto nella fascia compresa tra le cifre dei due studi precedenti.

Tabella 1: costi lordi, prestazioni produttive e beneficio netto

Anno di formazione1234Totale
Costi lordi27 71027 76034 09033 200122 770
+/-3 6702 7204 5103 22010 250
Prestazioni produttive12 73018 21030 60039 390100 940
+/-2 4203 2703 7203 5007 990
Beneficio netto-14 980-9 550-3 4906 190-21 829
+/-4 3902 9403 9504 14010 040

© IUFFP / Gehret, Aepli, Kuhn & Schweri (2019)

I costi lordi nel dettaglio

La figura 1 illustra nel dettaglio i costi lordi medi. La componente principale di questi costi fin dall’inizio della formazione è costituita dalle spese per il personale che in ogni anno di tirocinio ammontano a oltre 12 000 franchi. In questo contesto sono determinanti soprattutto le ore di formazione settimanali fornite dai formatori e dalle formatrici: in media il numero di ore di formazione è leggermente più elevato nel primo anno di tirocinio (5,4) e nel terzo (5,8) rispetto al secondo (4,5) e al quarto (3,8).
La seconda componente che incide sui costi del personale sono gli oneri salariali delle persone in formazione che registrano un abbondante raddoppio da quasi 8700 franchi a circa 18 700 franchi.

I costi per il materiale e le infrastrutture nonché gli altri costi incidono invece in misura minore, anche se nel primo anno di apprendistato risultano piuttosto elevati nel confronto con le altre formazioni. Ciò è dovuto ai contributi per i corsi che molte aziende versano per l’anno di base.

Figura 1: componenti dei costi lordi

Gli stipendi lordi mensili delle persone in formazione sono illustrati nella tabella 2. Lo stipendio mediano aumenta da 650 franchi nel primo anno di tirocinio a 1400 franchi nel quarto anno. I percentili riportati forniscono un’indicazione sulla dispersione dei salari tra le aziende che in questo caso è abbastanza elevata e aumenta leggermente nel corso dei quattro anni di apprendistato.

 

 

Tabella 2: stipendi lordi mensili delle persone in formazione

Anno di formazione 1234
25° percentile6008009501 250
Stipendio mediano6508501 0901 400
75° percentile7009401 1001 450

© IUFFP / Gehret, Aepli, Kuhn & Schweri (2019)

Tempo produttivo e non produttivo sul posto di lavoro

Nel primo anno di formazione gli apprendisti trascorrono quasi la metà del tempo di lavoro in azienda svolgendo esercitazioni, vale a dire attività non produttive (cfr. fig. 2). Inizialmente le persone in formazione sono infatti impiegate molto di rado per attività produttive che altrimenti sarebbero svolte da personale qualificato formato. Secondo quanto indicato dalle aziende intervistate, svolgendo queste attività nel primo anno di tirocinio le persone in formazione conseguono un grado di prestazione pari solo al 18 % rispetto al personale qualificato formato impiegato in azienda. Molto più di frequente gli apprendisti si occupano di attività produttive più semplici altrimenti svolte anche da persone sprovviste di formazione professionale. Negli anni di tirocinio successivi la quota del tempo impiegato per attività qualificate aumenta in modo notevole fino a raggiungere il 50 % dei periodi di lavoro in azienda. La quota del tempo dedicato ad attività non qualificate si attesta invece a quasi un terzo. Il grado di prestazione degli apprendisti nelle attività qualificate aumenta dal 28 % nel secondo anno di tirocinio al 57 % nel terzo anno e infine al 73 % nel quarto anno.

Le prestazioni produttive ridotte delle persone in formazione all’inizio del tirocinio sono anche dovute al fatto che queste persone trascorrono relativamente tanto tempo al di fuori dell’azienda. Nel 13 % dei casi esse frequentano un anno di base.

Figura 2: attività in azienda delle persone in formazione

Beneficio derivante dall’assunzione di persone in formazione

In un primo momento sono stati rilevati i costi per il reclutamento di informatici formati dal mercato del lavoro esterno. Essi ammontano in media a 46 300 franchi per reclutamento, compresi i costi per la procedura di selezione e per l’introduzione del personale. Questo importo è molto più elevato rispetto alle altre professioni. Assumendo a titolo definitivo i propri apprendisti anziché reclutando personale dal mercato del lavoro esterno, le aziende risparmiano in media costi per il reclutamento pari a circa 19 000 franchi all’anno per ogni rapporto di tirocinio. Pertanto, l’assunzione dei propri apprendisti conviene e consente di coprire i costi netti della formazione.

Impressum

La presente analisi delle professioni si basa sui risultati dal quarto rilevamento sui costi - benefici della formazione professionale di base dal punto di vista delle aziende. Il rapporto principale e le informazioni relative al rilevamento sono disponibili alla pagina www.iuffp.swiss/obs/costi-benefici-aziende
Autori dell’analisi delle professioni: Alexander Gehret, Manuel Aepli, Andreas Kuhn, Jörg Neumann, Fabian Sander, Jürg Schweri
Traduzione italiana di Sonia Guglielmetti, SG Traduzioni