Formazione professionale, professioni e governance

I processi di cambiamento nel sistema della formazione professionale vengono investigati partendo dalla prospettiva degli attori/trici che interpretano, elaborano, applicano o impostano le riforme in ambito formativo e le direttive di controllo.

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Il campo di ricerca affronta soprattutto temi della formazione professione sul piano della governance. Gli attori/trici centrali sono la Confederazione, i Cantoni e le organizzazioni del mondo del lavoro. Lo studio della loro interazione nel partenariato è al contempo punto di partenza e d’arrivo delle analisi.

I temi del campo di ricerca sono la nascita e l’evoluzione della formazione professionale superiore in Svizzera, il lavoro istituzionale sulle professioni svolto a seguito di riforme della formazione professionale, la definizione del quadro nazionale delle qualifiche nel confronto internazionale, il trasferimento della formazione professionale duale a livello internazionale e la disponibilità delle aziende a formare.