Presentazioni del campo di ricerca 1.2

Presentazioni su argomenti relativi agli attuali sviluppi della formazione professionale nel campo di ricerca «Processi di apprendimento e supporto»

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Campi di ricerca

Presentazioni del campo di ricerca 1.2

Wenger, M., Fiori, M., & Tremonte, L. (2023, October). Emotional Reactivity in Empathic Teachers: Effects on Perceived Effectiveness, Emotion Regulation, and Wellbeing at Work [Presentation]. Emotions Conference, Tillburg University, Tilburg, Netherlands.

Gillioz, C. (2023, October). Does Emotional Intelligence modulate Emotional Contagion ? [Presentation]. Emotions Conference, Tilburg University, Tilburg, Netherlands.

Nicolet-dit-Félix, M., Gillioz, C., & Fiori, M. (2023, October). Emotional Intelligence and Enhanced Sensitivity to Olfactive Stimuli [Presentation]. Emotions Conference, Tilburg University, Tilburg, Netherlands.

Fiori, M., Sauli, F., & Wenger, M. (2023, August). A Place for Emotional Competences in Vocational Education and Training [Presentation]. European Conference on Educational Research (ECER), Glasgow, United Kingdom.

Tremonte, L., Wenger, M., & Fiori, M. (2023, August). The Important Role of Emotional Intelligence for Apprentices in Healthcare and Social Care in Vocational Education and Training [Presentation]. European Conference on Educational Research (ECER), Glasgow, United Kingdom.

Fiori, M. (2023, July). Why Socio-emotional Learning Interventions have not taken off in VET? [Presentation]. 15th Journal of Vocational Education and Training (JVET) International Conference, Oxford, United Kingdom.

Tremonte, L., Wenger, M., & Fiori, M. (2023, May). Emotional Intelligence and Scholastic Achievement in VET. A Study among apprentices in Healthcare and Social Care [Presentation]. 5th International VET Conference Crossing Boundaries, Vytautas Magnus University, Kaunas, Lithuania.

Nicolet-dit-Félix, M., Gillioz, C., & Fiori, M. (2022, November). Emotional Intelligence and Hypersensitivity to Emotion: Evidence from the Dot-probe Task. Paper presented at the Annual Research Forum (ARF), Geneva, Switzerland.

Tremonte-Freydefont, L., Sauli, F., & Fiori, M. (2022, September). The Role of Empathy in the Well-being of the Relationship between Trainers and Trainee in Vocational Education and Training. Paper presented at the Swiss Society for Research in Education (SSRE) Conference, Lausanne, Switzerland.

Nicolet-dit-Félix, M., Gillioz, C., & Fiori, M. (2022, September). Emotional Intelligence and Hypersensitivity to Emotion: Evidence from the Dot-probe Task. Paper presented at the 17th Conference of the Swiss Psychological Society, Zurich, Switzerland.

Tremonte-Freydefont, L., Sauli, F., & Fiori, M. (2022, September). The Central Role of Empathy in the Trainer/trainee Relationship. Paper presented at the 17th Conference of the Swiss Psychological Society (SSP), Zurich, Switzerland.

Nicolet-dit-Félix, M., Gillioz, C., & Fiori, M. (2022, September). Emotional Intelligence and Hypersensitivity to Emotion: Evidence from the Dot-probe Task. Paper presented at the 8th International Congress on Emotional Intelligence (ICEI), Palermo, Italy.

Fiori, M. (2022, August). New Directions in Ability Emotional Intelligence: From Emotion-Information Processing To Emotional Hypersensitivity. Keynote Presentation at the 8th International Congress on Emotional Intelligence (ICEI), Palermo, Italy.

Fiori, M., & Mortillaro, M. (2022, August). New Directions in the Conceptualization and Measurement of Ability Emotional Intelligence. Paper presented at the 8th International Congress on Emotional Intelligence (ICEI), Palermo, Italy.

Gillioz, C., Nicolet-dit-Félix, M., & Fiori, M. (2022, August). Alternative Ways to Measure Emotional Intelligence: Assessing Fine-grained Emotion Discrimination. Paper presented at the 8th International Congress on Emotional Intelligence (ICEI), Palermo, Italy.

Nicolet-dit-Félix, M., Gillioz, C., & Fiori, M. (2022, July). Emotional Intelligence and Hypersensitivity to Emotion. Paper presented at the International Society of Research on Emotion (ISRE) Conference, Los Angeles, United States of America.

Fiori, M. (2022, July). Advances in Emotional Intelligence Research. Paper presented at the European Conference on Personality (ECP20), Madrid, Spain.

Fiori, M., Gillioz, C., & Nicolet-Dit-Fèlix, M. (2022, July). Emotional Intelligence and Emotional Hypersensitivity: Empirical Evidence of an Association. Paper presented at the European Conference on Personality (ECP20), Madrid, Spain.

Wenger, M., Sauli, F., & Berger, J.-L. (2022, juin). Les tensions de rôle des apprenti·e·s comme caractéristique de la qualité en FPI duale : de leur identification à leurs implications. Communication présentée au 6e Colloque international de Didactique professionnelle, Lausanne, Suisse.

Sauli, F., Wenger, M., & Berger, J.-L. (2022, May). The Quality of Swiss Initial Vocational Education and Training: Perceptions of Field and Institutional Stakeholders. Paper presented at the Stockholm International Conference on Research in Vocational Education and Training, Stockholm, Sweden.

Articoli pubblicati su libri
Contributo per i media
Organizzazione di convegni per la pratica della formazione professionale
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Presentazione scientifica
Libri
Presentazione non scientifica
Libri editati
Presentazione nazionale
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